有关少年闰土教案九篇VIP专享

第 18 页精品文档---下载后可任意编辑有关少年闰土教案九篇 有关少年闰土教案九篇 作为一名老师，常常要依据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我整理的少年闰土教案 9 篇，欢送阅读与保藏。 少年闰土教案 篇 1 教学目标： 1、能正确、流畅地朗读课文。 2、理解含义深刻的句子的意思。 3、能写一段“我”的外貌描写。 4、了解闰土是个活泼得意、聪慧能干、见识丰富的农村少年。 教学重点： 朗读说话训练；“我”的外貌描写。 教学难点： 理解“他们不知道……四角的天空。” 第 19 页精品文档---下载后可任意编辑 教学时间：两课时 课前预备：预习课文 投影仪 小黑板 教学过程： 第一课时 教学目标： 1、能正确、流畅地朗读课文 2、了解闰土是个活泼得意、聪慧能干、见识丰富的农村少年。 教学重点： 朗读说话训练 教学难点： 有感情地朗读课文 教学过程： 第 20 页精品文档---下载后可任意编辑 一、提示课题，介绍人物 这篇课文通过我对少年闰土的回忆，刻画了一个机灵英勇、聪慧能干、学问丰富的农村少年形象，表达了我与闰土的友情及对他的思念之情。 二、初读课文，了解主要内容 1、自主读书 2、要求：〔1〕要把课文读通读顺，难懂的句子多读几遍 生字、新词可利用工具书解决。 〔2〕把不理解的内容和有疑问的地方标出来。 3、汇报沟通 〔1〕以学习小组为单位沟通学习状况。 如：你读懂了哪些内容？ 〔2〕提出学习中的疑难问题。 4、再读释疑 请同学们用自己宠爱的学习方式解决以上提出的问题。 第 21 页精品文档---下载后可任意编辑 〔个人读、双人读、小组读、相互协商 等学习方式；老师巡察课堂，或询问、或指导、或鼓舞。〕 三、按段朗读课文，要读得琅琅上口 1——5 自然段要多读几遍， 读得琅琅上口。 6——15 自然段分角色朗读，揣摩人物的内心、情感。 〔“我”的古怪 、佩服、自叹不如；闰土的聪慧、热忱、纯朴等〕 少年闰土教案 篇 2 一、教材简析与教学目标： 1、?少年闰土?节选自?家乡?。文中“我”是一个富家少爷，闰土是一个穷苦农夫的儿子。闰土常年生活在海边，阅历广，见识多。对于“我”这个每天生活在深宅大院里的少爷来讲，“闰土的心里有无穷无尽的稀奇事”，都是“我”和平常的伴侣所不知道的。字里行间布满了对闰土的赞扬和无限艳羡之情。 本文语言简洁、传神。承受白描、对话、举事...