第 1 页精品文档---下载后可任意编辑有关幼儿说课稿锦集 9 篇 有关幼儿说课稿范文锦集 9 篇 作为一名老师，就有可能用到说课稿，说课稿有助于教学取得胜利、提高教学质量
说课稿应当怎么写呢
以下是我整理的幼儿说课稿 9 篇，希望能够关怀到大家
幼儿说课稿 篇 1 一、教材分析 鞋子是我们生活中的必需品，孩子从学步之日起，不同质地、不同款式、不同作用的鞋子就出如今孩子的生活中，当他们穿着妈妈的高跟鞋、爸爸的大头鞋欢乐地走来走去时，哪怕摇摇摆摆摔倒在地也都乐此不疲
如今鞋子的款式也越来越多，这对孩子认识各种鞋子提供了丰富资源
结合小班幼儿好奇、好动，什么事都想仿照探究的特点，在本次活动中我会创设"鞋子展览会"的情境，通过看看、摸摸、说说等形式，引导幼儿动手、动脑、动口，在探究、操作中构建对鞋子的认知阅历
如今的孩子由于家长包办代替过多，在穿脱鞋子上日常锻炼较少，本次活动中，我第 2 页精品文档---下载后可任意编辑会鼓舞幼儿在游戏中尝试自己穿脱鞋子，并通过小儿歌的形式引导幼儿，培育幼儿的自我服务意识
二、活动目标 1、学问目标：了解常见鞋子的款式及用处，知道鞋子要合脚
这是本次活动的重点
2、能力目标：能给鞋子进行正确的配对，并能按左右位置摆放整齐
这是本次活动的难点
3、情感目标：对各种各样的鞋子产生兴趣，懂得疼惜鞋子
三、活动预备 1、老师和幼儿共同收集高跟鞋、旅游鞋、皮鞋、凉鞋、雨鞋、轮滑鞋、棉鞋、拖鞋等大小、材质不一样的鞋子，并布置成"鞋子展览会"的情境，这些鞋子是根据童鞋、成人鞋的类别来摆放的
2、ppt《各种各样的鞋子》，这里指的是一些幼儿在生活中不太常见的，比较特别的鞋子
第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 3、音乐 CD《鞋子踏踏响》
四、教法学法 教法：1、情景教学法 2、游戏法 学法：1、实践操作法 2、探究体验法 五、活动过程 我
