第 9 页精品文档---下载后可任意编辑有关春夏秋冬教案四篇 有关春夏秋冬教案四篇 作为一名老师，往往需要进展教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是我整理的春夏秋冬教案 4 篇，仅供参考，欢送大家阅读。 春夏秋冬教案 篇 1 1、多变的天气 2、雨从哪里来 3、魔法奶奶的电话 4、让世界变得更秀丽 5、山 6、收集雨水 7、四季小路 8、它到哪里去了 9、台风警报 第 10 页精品文档---下载后可任意编辑 10、微笑的花朵 11、我家门前的苹果树 12、小雪花 13、云彩和风 多变的天气 活动目标： 1、沟通各自的记录，了解云和天气的转变 2、学习依据观看记录表上的内容进展统计，积累有关的阅历。 活动预备： 1、幼儿分组为期一个月的观看天气记录。 2、幼儿观看天气的记录表。 3、白纸、记号笔。 4、多媒体课件〔见挂图“看云说天气“〕 5、见操作包“晴雨表” 第 11 页精品文档---下载后可任意编辑 活动过程： 一、观看沟通 1、观看记录表上的数字区分数字拍排列的规律。知道一个月有多少天。 2、观看记录表上的图画，区分图画所表示的天气状况。 3、对看不明白的图画提出疑问，协商 沟通怎样修改，使大家一看就懂。 二、分组统计晴天、雨天各有多少 1、依据本组的记录，数一数本月的晴天、雨天各有多少天 2、比较各组的统计是否违反，依据消灭的问题进展协商 。 3、介绍各组统计的方法，思考一一点数以外。有没有其他又快又好的方法，如：数出晴天后，用减法推算出雨天等。 4、用不同的方法进展统计，沟通哪种方法又快又好，说说各自的理由。 三、观看多媒体课件，了解云和天气的关系， 1、边看多媒体课件边听老师介绍民间看云说天气谚语。 2、说一说看了多媒体课件后知道了什么 第 12 页精品文档---下载后可任意编辑 3、再一次看多媒体课件，区分课件上不同的云，推想可能是晴天或雨天。 4.共同协商 除晴、雨天外，还有哪些天气状况，如：气温、风力等，我们可以怎样补充在记录里。 活动延长： 观看天气的转变，增加记录工程。 春夏秋冬教案 篇 2 教学目标： 1.正确拼读“青草、红花、游鱼”等词语，了解这些词语的意思。 2.了解春天的特征。 3.学会留心观看四季中的自然现象，丰富自己的见闻和感受。 教学重点：生疏本课生字，正确读写会写字。 教学难点：了解四季特征及现象，积累相关词语。 第 1 课时 教学过程： 第...
