吉首一中通用技术学科教案 技术与设计1 任课教师：邓德顺 1 .1 技 术 的 价 值 （1 ） 第1 页 第 一 章 走 进 技 术 世 界 第 一 节 技 术 的 价 值 （第一课时） 备课教师 邓 德 顺 课 题 技 术 的 价 值 （第一课时） 教学目标 知识与技能 1 、理解技术的产生与人类的需要之间的关系。 2 、理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的影响，能对典型案例进行分析。 方法与过程 1 、通过举例分析，形成和保持对待技术问题的敏感性。 2 、通过讨论和实践，切身感受“以人为本”的技术设计理念。 情感目标 培养学生的兴趣、激发学生的学习热情，树立“以人为本”的技术设计理念以及对待技术的积极情感和正确使用技术的意识。 教学重点 理解技术的产生与人类的需要之间的关系。 教学难点 形成正确的技术价值观，能够理性的对待技术的两面性的问题。 教学方法 在教学中用学生既感到神奇又贴近生活的实物展示作为案例说明，来激发学生探究知识的欲望，拉近老师与学生、学生与课堂的距离，形成一种民主、和谐的课堂气氛，正文以案例分析为主，通过演 示、讨论、讲 授 等使学生感受到技术对于人的重要意义 。 教学准 备 多 媒 体 课件 ，图 片 、视 频 资 料 ，教学案例收 集 ，实物 教 学 过 程 [新 课引 入 ]:同 学们 ，上 节课开 导 篇 大 家 了 解了 什 么 是 通用技术，并 为什 么 要学习通用技术，如何 学好 通用技术的有 关问题及其 模 块 设制 展开 了 讨论，使大 家 明确了 学习通用技术的重要性和必要性。今 天 我 们 就 通用技术课的技术展开 讨论。 首先 我 们 来做 个实验 ：《 钉 、拔 木 条 上 的钉 子 》 器 材 ：木 条 、铁 钉 、平 嘴 钳 、圆 头 铁 鎯 头 、羊 角 铁 鎯 头 。 [创 设情景 ]：木 条 、铁 钉 、鎯 头 是 制 作家 具 修 理家 具 常 用的材 料 和工 具 ，属 木 工 。 下 面请 一位 同 学帮 同 学们 在教室 里 做 一个挂 雨 具 的架 子 。 1、 首先 钉 一枚 铁 钉 到木 条 上 （任选 一件 工 具 ） 吉 首 一 中 通 用 技 术 学 科 教 案 技 术 与 设 计 1 任 课 教 师 ： 邓 德 顺 1 .1 技 术 的 价 值 （ 1 ） 第 2 页 习 惯 上 学 生 一 ...
