护 理 存 在 问 题 及整改措施 护 理 分 级 护 理 存 在 问 题 及 整 改 措 施 篇 1： 分 级 护 理 整 改 措 施 篇 1： 分 级 护 理 质 量 检 查 评 价 分 析 篇 2： 创 优 护 理 服 务 存 在 问 题 及 整 改 措 施 神 经 内 科 一 、存 在 问 题 ： 1、护 理 人员不足。 2、由于护 士社会地位低、经 济收入低使护 士缺乏工作 热情，消极怠工、敷衍、应付态度仍然存 在 ，护 理 人员的服 务 意识淡薄，缺乏主动服 务 意识。 3、病人基础护 理 不到位。 4、基础操作不规范，部分 护 士在 操作时为了省时省力， 忽略操作细节，违反操作流程，工作较忙时更加突出，表现 为无菌操作不洗手、不戴口罩，不严格遵守操作规程。 5、健康教育宣传不到位，缺乏多样化。 6、科 室床位紧张，导致加床多，护 士人员不足，导致 环境欠整 洁。 存 在 问 题 及 整 改 措 施 7、护 理 文书的书写占用了护 士大量 时间，造成护 士到 患者床旁时间不够。 8、分 级 护 理 要求落实不到位。 9、经 济价 值在 护 理 工作中未体现 10、 年 轻 护 士 多 ， 各 项 护 理 操 作 技 术 有 待 提 高 。 11、 由 于 本 科 室 护 理 工 作 量 大 ， 护 士 人 员 欠 缺 ， 护 士 不 能 按 时 完 成 护 理 工 作 ， 经 常 需 要 加 班 加 点 。 二 、 措 施 1、 加 强 宣 传 和 教 育 ： 组 织 护 士 学 习 《 优 质 护 理 服 务 工 作 方 案 》、《 茂 名 市 “医疗质 量 万里行”活动方 案 》 及《 茂 名 石化医院“三好一满意”活动工 作 方 案 》 等文件精神。 2、 夯实基础护 理 ， 组 织 培训及考核。 3、 针对科 室 病人 多 ， 工 作 量 大 等情况， 不 单以经 济效 益为目的， 适量 增加 护 理 人 员 ， 提 高 护 理 质 量 和 患者的满意 度， 为科 室 的长远发展做铺垫。 4、 根据科 室 特点 ， 重 新 调 整 工 作 流 程 ， 修 订 工 作 职 责 、 各 班 次 内 容 等， 完 善 健 康 教 育 内 容 并 实施 。 5、 护 理 部 表 格 式 护 理 记 录 单的使 用 ， 大 大 缩 短 护 理 书 写 时 间 ， 使 护 士...
