该 实 习 生 在 我 校 实 习 期 间 工 作 认 真 ， 勤 奋 好 学 ， 踏 实 肯 干 ， 服 从 分 配 , 尊 敬 指 导 教 师 及 实 习 单 位 人 员 ， 能 够 虚 心 向 富 有 经 验 的 教 师 请 教 ， 虚心 听 取 别 人 提 出 的 工 作 建 议
能 将 所 学 理 论 指 导 实 际 工 作 ， 热 爱 本 职工 作 ,关 心 爱 护 学 生 ,保 质 保 量 完 成 各 项 工 作 任 务
同 时 ， 该 生 严 格 遵守 我 校 的 各 项 规 章 制 度 ， 实 习 期 间 ， 未 曾 出 现 过 无 故 缺 勤 ， 迟 到 早 退现 象 ， 并 能 与 同 事 和 睦 相 处 ， 表 现 出 强 烈 的 敬 业 精 神 ， 深 厚 的 专 业 思想 和 良 好 的 师 德
经 过 实 习 期 间 的 工 作 和 学 习 ， 该 生 基 本 上 完 成 了 单位 交 给 的 各 项 任 务 ， 综 合 素 质 得 到 较 大 提 高， 达到 了 实 习 的 目的
该 实 习 生 同 志谦虚 谨慎， 勤 奋 好 学
注重理 论 和 实 践相 结合 ， 将大 学 所 学 的 课堂知识能 有 效地运用于实 际 工 作 中， 认 真 听 取 老同 志的指 导 ， 对于别 人 提 出 的 工 作 建 议 ， 可以虚 心 听 取
表 现 出 较 强 的 求知欲， 并 能 够 仔细观察、切 身 体 验 、独 立 思 考 、综 合 分 析 ， 灵 活 运用自己 的 知识解 决 工 作 中遇 到 的 实 际 困 难
该 实 习 生 同 志踏 实 肯 干 ， 吃 苦 耐 劳
有 创 造 性 、建 设 性 地独 立 开展 工 作 的 思 维 ； 具 有 一 定 的 开 拓 和 创 新 精 神 ， 接 受 新 事
