《中一二战术和基本规则》教案 教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周 教学 内容 （一）基本规则；（二）“中一二”进攻战术；（三）游戏：“中一二战术配合教学比赛”。 教材 分析 排球是一项技战术比较复杂的集体运动项目，它对队员的技战术能力和速度、力量、协调、反应等身体条件要求较高，同时它要求团队队员之间全力合作。由于排球运动是隔网对抗性运动，因此，排球运动危险性较小，比较受学生的喜爱。本阶段的学生已经有排球的发球，垫球，传球，扣球等基础，本节课的新授内容着重讲解排球（中一二进攻）进攻战术阵形和进攻战术打法，以及排球运动的一些基本规则，旨在提高学生的实战能力，培养学生勇于竞争、顽强拼搏、积极进取、团结合作的精神。 教学 重点 基本规则和中一二战术场上位置和分工，战术意识。 教学 难点 同伴间的相互配合，各项技术的综合运用。 教学 目标 （一）通过教学，使学生初步了解排球队员的场上位置，知道发球轮转的方法，并掌握中一二进攻战术的基本知识，理解如何在比赛中应用这种战术。 （二）通过教学和练习，90%以上的学生了解中一二进攻战术的注意事项，85%的学生能够灵活运用中一二战术。 （三）通过练习和比赛，增强学生自信，提高合作学习能力，培养学生团结合作的集体主义精神和团队意识，逐步形成果断、坚毅、勇于战胜自我的优良品质。 场地 器材 场地：排球场。 器材：排球、播放器。 安全 措施 1.课前检查场地与器材。 2.做好充分的准备活动。 3.进行安全思想教育。 教学 顺序 课的内容 组织、教法 学法和要求 时间 次数 强度 教师活动 学生活动 开始 部分 一、课堂常规 1.整队集合。 2.清点人数。 3.检查服装。 4.宣布课内容。 1.指定集合地点（如图 1）。 2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。 3.向学生问好。 4.宣布本课的教学内容与要求。 1.在指定地点快速集合。 2.体委整队向教师汇报人数。 3.向教师问好。 4.认真听取课堂内容与要求。 2分钟 1 小 5.安排见习生。 5.安排见习生。 5.见习生根据教师安排进行学习。 队形组织示意图： 图1 要求：快、静、齐。 准备 部分 一、热身跑 二、徒手操 扩胸运动 振臂运动 肩绕环 腹背运动 体转运动 前后弓步压腿 绕膝运动 手腕、踝关节运动 让学生分成两路纵队，体育委员领跑（见图2）。 1.教师口令指挥学生成体操队形散开（见图3）。 2.教师领做，用口令...
