强 化 班 组 建 设 ， 提 升 员 工 执 行 力 执 行 力 是 决 定 企 业 成 败 的 一 个 重 要 因 素 。 没 有 执 行 力 就 没 有 竞 争力 。 任 何 好 主 意 、 好 战 略 、 好 规 划 固 然 重 要 ， 但 不 能 自 动 地 产 生 好 效果 ， 精 益 效 果 的 真 正 实 现 ， 全 靠 执 行 力 。 而 班 组 是 企 业 管 理 中 最 基 础的 一 级 管 理 组 织 ， 是 企 业 组 织 生 产 经 营 活 动 的 基 本 单 位 ， 是 企 业 一 切工 作 的 立 足 点 。 企 业 的 计 划 、 组 织 、 指 挥 、 控 制 、 调 节 ， 监 督 及 生 产力 三 要 素 的 科 学 结 合 等 ， 最 终 都 要 落 实 到 班 组 员 工 的 身 上 。 所 以 全 面加 强 班 组 建 设 ， 提 高 班 组 员 工 执 行 力 ， 实 现 班 组 管 理 的 科 学 化 、 制 度化 、 规 范 化 是 实 现 企 业 管 理 现 代 化 的 一 项 重 要 工 作 。 那 么 ， 如 何 才 能 有 效 的 提 高 企 业 的 执 行 力 呢 ？ 通 过 十 天 的 培 训 学习 ， 我认为提 高 执 行 力 要 始终 坚持以 人为本 ， 充分重 视员 工 的 成 长、自 我价值实 现 和精 神的 追求， 改变员 工 的 心智模式， 提 高 员 工 的 忠诚度 和主 观能 动 性。 解决 的 就 是 “我愿意 、 我乐意 去做 的 问 题 ”。 我们知 道 企 业 几 乎 所 有 的 决 策 、 管 理 、 文 化 和安 全 生 产 最 终 是 通 过 各 部 门的 班 组 来 完 成 的 ， 可 以 说 “企 业 千 条 线 、 班 组 一 针 穿 ”， 所 以 要 想 让所 有 的 决 策 和要 求变成 现 实 ， 必 须 重 视班 组 建 设 ， 然 而 长期 以 来 ， 班组 建 设 并 没 有 得 到 高 度 重 视， 且 有 些 公 司 也 没 有 真 正 予 以 班 组 长合 理岗 位 的 需 求， 所 以 班 组 的 执 行 力 不 高 ， 也 不 足 为怪 ！ 结 合 近 十 天 和其他 班 长的 交 流 及 自 身 班 组 存 在 的 问 题 ， 现 状 总 ...
