精品文档---下载后可任意编辑校长（园长）培训班工作总结 嘉兴市“十三五”第五期校长（园长）培训班自 2024 年 10 月20 日以来，嘉兴教育学院师训处全体成员从科学培训角度出发，从培训计划的探讨与确定，培训科目的选择与取舍，培训教材的配备与指导，培训课程的开设与实施，培训方式的改革与创新，到培训管理的科学与务实，使整个的培训过程均建立在科学与可持续进展的理念基础之上，取得了良好的培训效果，学员们都能以较高的热情和严谨的态度参加培训，并通过一系列的培训措施，全体学员的理论与实践水平在短期内均有显著的提高。 本期培训班共完成 300 学时的培训内容。学员共 164 位，其中幼儿园 69 位、小学 43 位、中学（初中高中职教）52 位。本期培训实行中学校长、小学校长、幼儿园园长分班制开展培训，培训学习时间长，学习任务重，除在学院的三个阶段的集中学习外，还有在岗实践和自我研修,其中培训内容主要分理论与实践两大部分。理论培训课程涉及国内外教育思想、学校（幼儿园）管理与建设、老师队伍建设、教育心理、教育政策法规、基础教育课程改革、中小学（幼儿园）教育科研、财经纪律等专题，小学组共听取专家报告 22场，中学组共听取专家报告 23 场，幼儿园组共听取专家报告 30 场；实践培训内容均包括异校蹲点综合实践、主题论坛、教育专著研读沟通、舆情应对模拟新闻发布会和撰写结业论文等方面，其中异校精品文档---下载后可任意编辑蹲点实践培训赴市内名优学校（幼儿园），就校园文化、德育特色和课程领导力等方面开展现场考察学习，三个班共赴 14 个学校开展异校蹲点实践培训，每位学员都提交了异校蹲点实践体会、读书笔记和结业论文，三个班共召开主题论坛四次，25 位学员论坛上发言。 本期培训班主要体现了以下几个特点: 一、课程结构设置合理。课程设置包含了新任校长必须掌握的学校管理的基本理论、教育政策法规、现代教育理论等基本知识，体现了校长任职资格培训要求的“应知应会”的特点。 二、异校蹲点实践培训作用不断彰显。在考察过程中我们把新课程的实践作为考察的核心，把校长的办学理念为考察的根本。通过优秀校长的经验介绍、优秀老师的课例观摩、校园文化的不同展示，使考察活动更加全面、详实。 三、在强化实践中提高。本期任职资格培训每周一和培训中期（11 月 9 日-23 日）安排在校返岗研修，学员在工作中实践所学理论，完成反思，撰写论文和异校蹲点实践体会、读书...
