精品文档---下载后可任意编辑第二节 欧姆定律及其应用【教学目标】一、知识与技能 1．理解欧姆定律的内容，记住欧姆定律的公式，并能利用欧姆定律进行简单的计算；2．能根据欧姆定律以及电路的特点，导出串、并联电路中电阻的关系。二、过程与方法1、通过本节的计算，学会解答计算题的一般方法，培育学生的逻辑思维能力。2、了解等效电阻的含义，了解等效的讨论方法。三、情感态度与价值观1、激发学生认识串、并联电路中电阻关系的兴趣。2、通过对欧姆生平的介绍，学习科学家献身科学，勇于探求真理的精神，激发学生学习的积极性和探究未知世界的热情。【教学重点、难点】1．重点：欧姆定律的内容和公式；2．难点：正确理解欧姆定律的内容；弄清变形公式的含义。【教学用具】实物投影仪，课件，试电笔。【 教材分析和教学建议】本节是承接第一节的实验结果，在授课时有以下几点要注意：*注意欧姆定定律的文字叙述和数学表达式之间的过渡，文字叙述得出后，要启发学生得出表达式。*还要强调欧姆定律的同一性，系同一时刻发生在同一导体的三个量之间的数量关系。*教会学生注意公式中各量的单位要统一，要学生熟悉公式的变形，由学生独立完成。结合教学内容，简介欧姆定律的发现史，以突出欧姆当时讨论的背景和欧姆定律发现对物理学进展的推动作用。强调科学攻关的艰巨性，科学方法的重要性，科学精神的可贵性。本章教材其实已经把本节知识内容分散在各节教材中，教学要求也不高，这样处理有利于降低教学难点。重点是综合运用欧姆定律和串联电路和并联电路的电流、电压、电阻规律，灵活地解决简单电路问题。难点是指导学生利用欧姆定律探究新规律的内容，即探究串、并联电路中电阻的关系。教学中要注意培育学生好的解题习惯，注意加强对学生理论思维和定量计算的指导，拓宽学生的解题思路。尽可能用实验验证自己的设计，让学生通过思考，设计电路，动手实验来解决问题，从而培育学生灵活运用知识的能力。另外，对于串联电路的电阻，教材是作为欧姆定律的一个应用，起到帮助学生对它进一步理解和拓宽思路的作用。通过本节的教学，应使学生理解串联电路电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。现行各类教材都是通过实验测量和理论推导得出电阻串联的规律并用决定导体电阻大小的因素来帮助理解这个规律的。对于两个以上电阻的串联，本节的设计是提出问题，让学生动手实验进而推出串联电路的总电阻与分电阻的大小关系。本节教学的重点是串联电...
