1水电站》课程标准课程代码：132011009课程学时：64课程学分：4课程类型：理实一体课程性质：专业岗位核心课程1．课程概述1.1 课程性质与定位水电站是水利水电建筑工程、水利工程等水利类专业的一门专业岗位核心课程，涉及的课程和知识面广泛，对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑和明显促进作用。通过本课程的学习，使学生获得有关水电站建筑物的基本理论、基本知识与基本技能，训练和培养学生综合的思维方法及分析问题和解决问题的能力，为今后从事水电站工程规划的设计打下基础。《水电站》课程应在学完《建筑材料与测试技术》、《水利工程制图》、《土力学与工程地质》、《工程水文及水利计算》、《工程力学》、《水工钢筋混凝土结构》《水力学》等课程后学习；其后续课程为《水利工程施工技术》、《水利工程造价与招投标》、《水工建筑物设计与施工》、《水利工程管理》等。1.2 课程设计思路(1) 该课程是依据 CDIO 工程教育理念设置的。总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为基于 CDIO 的教学模式，教学做一体化。依托行业，以典型的水利工程项目为对象，组织学生学习相关的知识、培养相应的职业能力。(2) 增强职业岗位能力，理论教学与实践教学融合每个模块中理论教学和实训教学(包括认识实训、现场教学、仿真模拟、综合实训、顶岗实践)紧密结合、交替进行、互补共进、形成一个完整体系。加强理论实践一体化建设。理论教学注重建筑物的型式、功能、适用条件、结构和构造以及设计方法和程序；以专职教师授课为主；实践教学则边看、边学、边做，加深工程理念，锻炼工程岗位动手能力，培养职业基本素质。以兼职教师讲课和现场教学为主。(3) 以典型工程为载体，组织课程教学环节以学生实际工作岗位的能力要求，以典型工程设计、施工、监理等具体过程组织课堂教学。教学过程中以典型实际工程为教学载体，工程实例贯穿于教学全过程中。实现从书本到现2场，从蓝图到实物，从虚拟到现实的平稳过渡和有序衔接。根据 CDIO 工程教育的特点，按照“理实一体、锻炼能力”指导思想，积极探索“校企合作、工学结合”的人才培养模式，探索以实践能力考核为主的课程评价方法，切实提高学生的岗位技术能力和就业竞争力。具体措施如下：1）基于典型岗位工作过程分析，构建课程体系；2）职业岗位能力培养为核心，设计教学内容；3）以提高学生职业能力和职业素养为目标，重视实践教学；2.课程学习目标本课程的培...
