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《劝学》君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰,水为之，而寒于水。木直中绳,輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴,不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者,非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉；积善成德,而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。古诗词赏析之一：鸟鸣涧ﻫ王维ﻫ人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟,ﻫ时鸣春涧中。ﻫ王维诗鉴赏：《鸟鸣涧》是王维题友人皇甫岳所居诗《皇甫岳云溪杂题五首》的第一首。诗人以娴熟精炼的笔法，重点描绘了皇甫岳别墅中的景色,展现了一幅幽静恬人的春山月夜的图画。这首诗极其善于运用动与静对立统一的辩证法，巧妙地赋静态的场景以动态，以动显静,使诗的艺术画面达到“意境两浑”的极致。ﻫ“人闲桂花落,夜静春山空”，表现的是别墅的环境寂无人声，桂花的开放与凋谢也无声无息四周的“人闲”、“夜静”,造成了“山空”的错觉,为了取得静中有动、以动写静的艺术效果,诗人还精心捕捉了“花落”这一动态，用以反衬春山寂然若虚的空旷,映衬出春山之幽静。ﻫ“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，化静为动，写一轮明月破云而出,将皎洁的月光洒进山间,使已疲劳入梦的山鸟陡然惊醒，在惺忪朦胧中误以为天色将晓，于是便疑惑地不时向友邻发出阵阵问讯的鸣叫。这里,诗人抓住春山“月出”和空谷“鸟鸣”两个富有特征的动态进行描写,寓动于静,寓声于静，以动态、音响显静，在动与静的对立统一中,让读者从空谷鸟鸣中聆听到了静的“声音”，从疏淡的笔墨中体味出“鸟鸣山更幽”的诗情画意，从而将有些抑郁的寂寥感转化为一种富有情趣的幽雅静谧的美感。ﻫ王维是我国“盛唐”“山水田园诗派”最杰出的代表之一,他的山水诗之所以能彪炳千古,除其具有“诗中有画”的艺术特色之外，还在于他所精心创造的“诗中画”独具鲜明强烈的动态性和悦耳爽心的音乐美,且能把音响与形象浑然天成地融为一体,达到“诗中画”所要求的最高境界。作文赏析之一三生有幸遇上你前生,今生,后世,这三生我所有的幸运都只是能够遇上你。佛说,因果有缘，千百年的轮回皆由缘而起。我想,上辈子也就是前生，我一定是千万次地回眸，亿万次地寻觅,才能在滚滚人流中遇到了你,唯一的你!我是一个受命运诅咒的孩子。在我很小很小的时候,上天就带走了我的妈妈……一个熟悉的身影,眨眼间消失了,那种感觉,那种心痛贯穿了我的整个生命。从此,我变得敏感多疑，寡言少语，心灵封闭,没有安全感，缺少人情味儿。我以为我会一直这样生活下去，与空虚相伴，与孤独同眠。然而，三生有幸,我遇见了你……我还记得第一次见到你，是在那个微凉的晚秋,枯黄的叶子漫天飞舞的时候。你作为小学三年级的班主任出现在我的视线里:微胖，短发，一身黑色衣服,笑时给人温暖,不笑时给人一种严肃。那时，我已习惯于独守自己的心灵世界，不容外人涉足,那是伪装到最后的坚强，也是不容任何人去打破的宁静,对你也没有任何多余的感情。奇怪的是，你并未因我的冷漠而忽视我,还让我当了学习委员，掌管班上大小事务。一有机会,便表扬我;一有时间,便找我谈心。鼓励我多与人交往，不断地教我一些做人的基本道理。你心疼我,我知道,可是,我心里的冰块是那么牢固，那么寒冷……时光在你的关心和我的冷漠中如白驹过隙，一晃三年过去了，我离开了你,升上了重点初中，与你的联系少了许多，但是，你始终没放弃过对我的感化与疼爱。几年如一日，你对我关爱有加，嘘寒问暖,情浓如水。中考前的那个下午，我记忆犹新。你托人送给我一封信,看到信封上的熟悉笔迹，我感受到世界上最美的亲情：加油,好好考，我始终相信,你是最棒的！...