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生态文明教案范文三篇

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精品文档---下载后可任意编辑生态文明教案范文三篇生态文明教案篇 1 课程标准 3-4 列举事例,说明历史上交通和通信手段的不断进步,使区域之间的联系日益密切。 4-1 列举历史上有代表性的科技发明,了解它们是如何推动历史前进的。 4-3 列举近代史上的重要事件和人物,说明它(他)们在社会变革中的突出作用。 5-1 选择衣食住行等方面的事例,了解人们的物质生产与生活的状况及其变化。 教学目标新课标 1.通过古今交通工具的比较,体会从农业社会到工业社会所发生的巨大变化,认识科学技术在社会进展中的重要作用。 2.通过探究活动,培育按专题收集素材的能力和分析归纳的能力,训练语言表达能力,增强合作意识。 3.回顾人类文明进展的历程,培育尊重科学的信念和励志创新的精神。 教学重难点 指导学生通过探究,知道如何按专题收集素材并进行分析概括。 教学过程精品文档---下载后可任意编辑 【展示】中国政区图 【计算】从海宁到北京有多少距离?(按直线距离算) 用以下不同的交通方式从温州到北京要多少时间? 1.步行(以日行 40 千米计算)2.骑马(以日行 200 千米计算) 3.汽车(80 千米/小时)4.高速列车(300 千米/小时) 5.喷气客机(850 千米/小时)6.超音速客机(2200 千米/小时) 计算结果:步行:约 34 天骑马:约 7 天汽车:17 小时 高速列车:约 5 小时喷气客机:小时超音速客机:40 分钟 【提问】假如你想带一些温州的时令水果到北京送朋友,用上述的交通方式会出现什么样的情况?(用步行或骑马的方式需要一周甚至更长的时间,温州的杨梅和柑橘经过那么多天会变质。假如用空运只要几个小时,味道依旧鲜美。) 【对比】杜牧《过华清宫》一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。;杨贵妃爱吃荔枝,而荔枝容易变质,在但是那种条件下又不容易保存,所以唐玄宗下令千里飞骑,限令 3 天内到达。这给老百姓造成巨大的负担,负责运送的差官也时有中暑而亡。当时非产地的百姓更是难得一见。而今,各地的`市场都摆满了从全国各地甚至是外国运来的各式各样的新奇水果。 【思考】从原来的难得一见到美味荟萃,出现这样的变化,主要是什么原因?(主要原因是交通工具的进步,打破了时空的界限,大大缩短了各地之间的距离。)精品文档---下载后可任意编辑 阅读课本 83、84 页的三则材料,思考以下问题: 1.从材料一四幅图中看,但是人们出行主要靠什么?(主要靠人力、畜力或自然力。) 2.材料一...

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