故城县义务教育阶段学校教学评估 自 评 报 告 书 填表单位：故城县青罕镇第什完小（盖章） 填表时间： 2 0 1 1 年 9 月 故城县教育文化体育局制 一、 基本情况 单位名称 故城县青罕镇第什完小 义务教育阶段学生人数 215 自评等级 基本达标 1 、 学校职工现状 项目 教职工 管理人员 兼课领导 专职教师 人数 14 1 1 13 % 100% 7% % 93% 2 、 教师队伍评估 项目 总数 优秀 良好 一般 较差 人数 14 3 11 0 0 % 21% 79% 0% 0% 二、 学校评估表 一级指标 二级指标 等级权重 评估结果 （分） A B 教学管理 （25%） 管理能力 6 3 6 管理目标 4 2 2 管理机制 6 3 6 教务管理 4 2 4 学生管理 5 3 5 课程管理 (20%) 实施方案 3 2 3 课程实施 12 4 12 课程评价 5 2 2 教学条件 （20%） 教师队伍 7 3 7 经费保障 5 2 5 教学设施 4 2 4 教学资料 4 2 4 校本研修 （20%） 研修规划 4 2 4 组织建设 4 2 4 制度建设 5 3 3 教学研究 4 2 2 主题研究 3 1 1 评价研究 （15%） 教学考查 3 2 3 教师评价 3 2 3 学生评价 3 2 3 命题研究 3 2 3 质量评价 3 2 3 小计 22 项 76 分 12 分 88 分 注：达标：90 分以上；基本达标：89—60 分；不达标：60 分以下 三、 学校分析报告 自 评流 程及 结果 教学评估的过程及结果 自本学期开学以来，我校依据省市县关于“义务教育阶段教学评估”的通知精神，按照教育局的具体要求，认真谋划“义务教育阶段教学评估”工作，并结合我校的实际，做了具体安排部署。主要做法如下：（1）加强领导。我们分别成立了评估领导小组和工作小组两个组织。校长亲自任组长，教代会、任课教师全员参与，并做了具体分工。工作小组负责此项工作的统筹安排和具体操作实施。（2）宣传发动。为了提高大家对评估工作的认识，高度重视并积极参与此项工作，首先复印下发了《河北省义务教育阶段学校教学评估标准》、《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》、〈青龙满族自治县义务教育阶段教师教学评估等级标准补充说明〉，认真组织学习了各级通知及实施方案、评估标准，明确目的和要求，为做好评估工作奠定了基础。（3）制定方案。评估方案是保证评估工作顺利开展的重要依据，因此，我们在制定方案时，本着“务本求实、积极稳妥”的原则，重点写清评估目标、...
