教师资格证科目二简答题汇总 1、原始社会教育有哪些特征？ （1）教育与生产劳动相结合 （2）教育的目的是为了生产和生活 （3）没有老师和学生；没有固定的教育场所 （4）没有阶级性 （5）没有形成独立的教育形态 口诀：两生三没 2、古代教育有哪些特征？ （1）阶级性 （2）道统性 （3）专制性 （4）刻板性 （5）教育的象征性功能占主导地位 口诀：阶道专刻象 3、近代教育的特征 （1）国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起 （2）初等义务教育的普遍实施 （3）教育的世俗化 （4）重视教育立法，以法治教。 口诀：公义世法 4、现代教育的特征 （1）教育的终身化 （2）教育的全民化 （3）教育的民主化 （4）教育的多元化 （5）教育技术的现代化 口诀：全民多现身 5、生产力对教育的作用 （1）生产力水平决定教育的规模和速度 （2）生产力水平制约着教育结构的变化 （3）生产力发展水平制约着教育的内容和手段 口诀：段容摸狗（结构）肚（速度） 6、政治经济制度对教育的作用 政治经济制度决定教育的性质，具体表现如下： （1）政治经济制度决定着教育的领导权 （2）政治经济制度决定着受教育的权利 （3）政治经济制度决定着教育目的 口诀：两权一目的 7、教育的文化功能 （1）教育的文化传承功能； （2）教育的文化选择功能； （3）教育的文化融合功能； （4）教育的文化创新功能。 口诀：宣（选）传融创 8、教育在人的身心发展中起主导作用 （1）学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动； （2）学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好； （3）学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。 口诀：三有教师控 9、学校教育影响人的发展 （1）学校教育对个体发展做出社会性规范； （2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能； （3）学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值； （4）学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。 口诀：速时开饭（规范） 10、制定教育目的的基本依据 （1）社会的政治、经济、文化是确定教育目的的主要根据； （2）人的自身发展特点与需要也是确定教育目的的重要依据； （3）教育目的制定者的教育理想与价值观。 11、全面发展教育的组成部分及其关系 （1）德育是指教育者培养受教育者品德的活动。德育是方向，是实施各育的思想基础，为其它各育起着保证方向和保持动力的作用。 （2）智育是向学生传授知识、训练技...
