1 教案2 ： 第二章 创新思维的基本原理 第1 节 思维的信息加工过程 第2 节 创新的基本原理 第3 节 创新思维的基本过程 第4 节 创新思维的本质与基本特征 第5 节 创新思维形成必须遵循的基本原则 第6 节 影响创造性思维的主要因素 第7 节 大学生应具备的4 项基本能力 第1 节 思维的信息加工过程 把思维看作是信息加工过程，是认知心理学的基本观点，已经被许多领域的学者所接受，这是认知心理学对思维本质认识上的一个重要贡献
制约思维的信息加工过程的基本要素有六个方面： 一、天赋条件－－大脑： 有关研究表明，人类的智力有一半是靠先天遗传得来的，应该充分重视优生学；先天的白痴、弱智，无论怎么教育也难以根本改变
遗传因素还会影响到个体的思维类型
思维的高级神经类型可以分为偏抽象型，偏形象型和中间型
抽象型有利发展数理能力，形象型有利发展文艺创作能力
二、人的心理素质 心理素质对思维的信息加工过程有很大影响，甚至起着导向作用
其中主要包 括 感 情 、情 绪 、注 意 、兴 趣 、需 要和性格 等
一个信息传给 你 ，如 果 你 对它 们 不 喜 欢 、不 注 意 、不 感 兴 趣 、不 需要，那 么，即 使 再 重要，都 很难引 起对它 们 的信息加工，也就 无法 认识它 们 的实 质、意 义 或 价 值
相 反 ，传入 的信息是你 感 兴 趣 的或 需 要的，才 能引 导你 对它 进 行 加工
2 三、输入的信息 输入信息的性质、价值与数量，是制约信息加工过程的重要因素
不重要、不新颖、无意义的信息，自然引不起注意与兴趣，也不会进行加工；如果信息数量太少也难以进行加工
作为思维加工对象的信息，能够引起思维对它进行加工的最起码要求是：具有一定的新颖性；具有一定的数量、丰富程度，能够形成初步的问题空间
四、大脑中已存储的信息与输入的信息相关性 大脑中如果
