教科版一年级上科学植物教案VIP专享

教案 年级 一年级 学科 科学 教师 2 0 1 7 学年第一学期 2 0 1 7 学年第一学期教学进度安排 周次 起讫日期 单元 教 学 内 容 1 8 .3 1 -9 .1 1 始业教育（科学第一课） 2 9 .4 -9 .8 一1 我们知道的植物 3 9 .1 1 -9 .1 5 一2 观察一棵植物 4 9 .1 8 -9 .2 2 机动 5 9 .2 5 -9 .3 0 一3 观察叶 6 国庆节 机动 7 1 0 .9 -1 0 .1 3 一4 这是谁的叶 8 1 0 .1 6 -1 0 .2 0 一5 植物是“活”的吗 9 1 0 .2 3 -1 0 .2 7 一6 校园里的植物 1 0 1 0 .3 0 -1 1 .3 机动 1 1 1 1 .6 -1 1 .1 0 二 1 在观察中比较 1 2 1 1 .1 3 -1 1 .1 7 二 2 起点和终点 1 3 1 1 .2 0 -1 1 .2 4 二 3 用手来测量 1 4 1 1 .2 7 -1 2 .1 二 4 用不同的物体来测量 1 5 1 2 .4 -1 2 .8 二 5 用相同的物体来测量 1 6 1 2 .1 1 -1 2 .1 5 二 6 做一个测量纸带 1 7 1 2 .1 8 -1 2 .2 2 二 7 比较测量纸带和尺子 1 8 1 2 .2 5 -1 2 .2 9 机动 1 9 1 .2 -1 .5 总结评价 教学计划 全册教材分析 一年级上册科学教学内容由“植物”和“比较与测量”两个单元组成。其中“植物”单元有6 个教学内容，“比较与测量”单元有7 个教学内容，总计1 3 个教学内容，原则上每个教学内容需1 课时来完成教学。另外每个单元最后都有“科学阅读”内容。 （1 ）“植物”单元：这是小学一年级科学课的第一个单元，它将引领学生走进小学科学学习的大门，掀开科学学习的第一页，对学生今后的学习产生重要的影响。选择植物作为科学学习的起点，是因为植物是孩子们的亲密伙伴，他们对植物具有天然的好奇心。让孩子把植物作为一个生命体来思考，运用各种感官进行观察，是生命科学概念体系构建和技能目标达成的基础和需要。秋天是果实成熟的季节，丰收的季节，生命也在这个季节里展现出丰硕的一面。让学生关注植物、关注一个个生命体的特点，是这个单元的重要导向。 （2 ）“比较与测量”单元：比较和测量是科学研究的基础，也是科学研究的重要技能。当科学家观察和实验时，他们离不开比较和测量。通过使用数字和标准的测量单位，他们可以确定和描述物体诸如长度、体积、重量和温度等属性。相似地，在生活中，学生们自然地进行着比较，也会进行一些简单的测量。事实上，...