教科版一年级科学下册教案VIP专享

教科版一年级科学下册教案 1 .1 发现物体的特征 【教学目标】 科学概念目标： 1 .我们周围存在着许多不同的物体，这些物体都具有一定的特征。 2 .可以用一些科学词汇来描述物体的特征。 科学探究目标： 1 .用各种感官观察和描述不同的物体。 2 .用两两对比的方法对物体进行观察。 科学态度目标： 发展进一步研究物体的兴趣和愿望。 科学、技术、社会与环境目标： 感受到生活中有各种各样的物体，它们具有一定的特征，可以满足不同的需要。【教学重点】 能用简单的观察方法对不同物体进行比较。 【教学难点】 能运用多种感官和简单的方法观察和描述事物间的相同之处和不同之处。【教学准备】 教师准备：班级记录表（大张）、8 种物体（螺帽、乒乓球、弹珠、橡皮、海绵、一次性杯、木块、纸板）、记号笔、大号黑色袋子（或者纸板盒） 小组准备：8 种物体（螺帽、乒乓球、弹珠、橡皮、海绵、一次性杯、木块、纸板） 【教学过程】 一、游戏导入 1 .师：（出示黑袋子）老师这里有一个奥秘的袋子，里面放了一些物体，你不能打开看，你有什么办法知道里面有什么？（摸） 板书：摸 2 .师：摸是一种常用的科学观察方法。你能摸一摸，然后把你的感受告诉大家，一起来猜猜你摸到的是什么吗？谁想来试一试。 请一生摸，然后把他的感受说出来。（根据回答记录在班级记录表上） 这样的物体很多，老师帮助大家缩小一下范围，（出示图片 8 种物品标上序号）袋子里放的是这 8 种物品，你觉得他摸到的是哪件物品？ 肯定是X X X 吗？拿出来看一看，是吗？还想再试试吗？（请2-3 名学生）3.你们摸的很仔细，老师发现，你们摸出了软硬、光滑、粗拙、大小、轻重……（根据记录词语概括板书） 二、窥察物体 1.师：大家可真厉害，只用摸这一种方法就能准确的判断物品。在科学课上，我们还有看、闻、听等观察方法。（板书）接下来我们就选择一个物体，用上这些观察方法来仔细观察。 2.演示窥察一个物体。 出示木块。比方这个木块，你会怎么窥察？ 请一生观察，师生共同补充特征。还有吗？还能用闻的方法吗？轻重呢？轻重、大小这些可以与其他物品比较来确定。（根据回答板书特征） 原来，我们观察一个物体，可以观察它的颜色、形状、软硬、轻重、光滑程度……现在你能像这样来观察其他物品吗？ 老师给每个小组都筹办了这 8 种物品，小组内 4 名同学一起窥察交流，并把特征记录下来。为了节省时间，老师给大家筹办了一...