1 教科版科学五下第四单元《热》小科背背 （适合背诵的知识点） 第1 课 温度与水的变化 1.物质通常以固态、液态、气态的形态存在，物态变化取决于温度等。 2.热是能量的一种表现形式，热量变化导致了物体温度变化。 3.观察水加热时的变化现象 实验注意事项①戴护目镜。②正确使用酒精灯等仪器，防止烫伤。 （1）水沸腾后，停止加热，水会停止沸腾，水的温度会降低。 （2）水沸腾后，继续加热，水会持续沸腾，水的温度不变。 （3）水沸腾时的温度，叫水的沸点，标准大气压下，水的沸点是100℃。水从液态变成气态，称为汽化。 4.水沸腾的条件：达到沸点且持续吸热。 5.水结冰时的温度，叫水的凝固点，标准大气压下，水的凝固点是0℃。水从液态变成固态，称为凝固。 2 第2 课 水的蒸发和凝结 1.水在吸收或放出一定热量后，会发生物态变化。 2.水的蒸发过程吸收热量，水蒸气凝结成水的过程放出热量。 3.水的蒸发：湿衣服变干、水洼变干。 4.水蒸气凝结成水：浴室镜面上形成的水滴、水烧开时冒的白气（小水滴）、清晨草叶上的露珠。 5.水的温度越高，水蒸发得越快。 6.观察水蒸气的凝结现象 （1）在玻璃杯内加入冰块，用干布将玻璃杯外壁擦拭干净，静置一会儿，观察玻璃杯外壁，发现出现了小水珠。这是因为玻璃杯内温度较低，水蒸气遇冷凝结成水。 （2）若再加入食盐，玻璃杯内温度更低，外壁上出现的小水珠更多。 7.自然界中水的形态多种多样，常见的有云、雾、雨、露、霜、雪等，他们的形成都与水蒸气的凝结有关。 3 第3 课 温度不同的物体相互接触 1.刚从冰箱里取出的牛奶，要使它变成热的，我们会把它浸在热水中。 热会从热水转移到牛奶。 2.将温度不同的水相互接触温度 （1）实验现象：凉水的温度逐渐升高，热水的温度逐渐降低，最终凉水和热水的温度相同。凉水的温度不会一直上升，热水的温度不会一直下降。 （2）实验结论：热通常从温度高的物体传向温度低的物体。 （3）实验中用试管控制凉水的水量，使用大烧杯让热水尽量多一些的目的是让凉水的温度尽快上升，使实验现象更明显。 3.在实验中，我们测量物体的温度通常使用温度计，生活中还有更多可以感知温度的方法，比如使用感温纸带、感温粉末。 4.在实验中，我们不能用手指来感知物体的温度，因为手指容易被烫伤，而且手指的感觉不准确，误差较大。 4 第4 课 热在金属中的传递 1.喝汤时，将金属勺浸在热汤中，过一会儿，勺柄也热起来了。热从热...
