1 教 科 版 小 学 科 学 六 年 级 上册教 案 教科版小学科学六年级上册教案 篇一 《使用工具》 学习目标： 1、通过教学，使学生明白什么是工具，工具在日常生活中的运用
2、通过实践、探索发现做同样的事情，用不同的工具效果不同的，并从中了解更多的常用工具
3、通过学习使学生意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率
培养学生善于动脑的效果，形成良好的科学的习惯
教学重点： 选用不同工具解决问题 教具准备： 科学活动记录表；剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、老虎钳（教师）；图钉铁钉、木螺丝钉
教学过程： 一、导入课题 同学们，在日常学习中，这些事情你知道是怎么做的吗
1、做作业时削铅笔怎么办
（用小刀或铅笔刀） 2、做饭时把菜截断怎么办
（用菜刀） 2 3、把纸剪成纸花怎么办（用剪刀 ）…… 象上面所用的小刀或铅笔刀、菜刀、剪刀……这些物品叫做工具这节课我们来学习一个新的内容――使用工具（板书课题） 二、探究新课 （一）认识工具 1、我们用过什么工具
看书 P2 页在书中寻找出现的工具，把工具名称和能做的事情填在第二页的表格内
2、抽学生汇报工具名称和作用： 名称： 可以做那些事情 名称： 可以做那些事情 锤子： 可以定钉子 、拔钉子等 改刀 旋转木螺钉 剪刀 可以纸等裁剪物品 钳子：可以剪断电线等物品 小刀： 可以裁断纸等物品 开瓶器：打开啤酒瓶等物品…… 3、教师小结：同学们对工具的使用比较熟悉，能结合到现实生活来完成很好希望大家继续努力 （二）、选用什么工具好 1、老师这里有一颗铁钉子和一颗木螺钉，你用什么工具可以把铁钉子和木螺钉定人木料中
（学生小组演示，教师在旁边指导） 2、小结： ①选择锤子把铁钉子定人木料中 ②选择木螺刀把木螺钉璇入木料中 ③也可以用锤子把木螺钉定人木料中，但是没有木螺刀方便
