教科版五年级科学上册 教 学 设 计 （2021 新版） 第一单元 光 1.有关光的思考 【教学目标】通过生活现象帮助学生了解光源，引发学生对光与对所有的生命体、对世间万物都不可或缺的感悟。 【教学重点】观察、去发现光源和光之间的联系和规律。 【教学难点】认识到事物之间的变化是有联系的，也是有规律的。在实验观察中养成严谨、1 细致、实事求是的态度。 【教学过程】 一、欣赏多幅图片，感受生活中光的美丽。 （自然界的光、动物发出的光、人类制造出的光等） 二、聚焦：光是从哪里来的呢？引出光源的概念。 三、研讨：哪些物体是光源，哪些不是光源？ （月亮、萤火虫、玻璃杯、发光鱼） 探讨关于光的活动 活动 1：观察昼夜山景 活动 2：寻找沙发底下的玩具 活动 3：观察雾中的车灯 活动 4：观察手影游戏 活动 5：光是从哪儿发出的？ 活动 6：观察碗中的筷子 活动 7：观察黑箱中的物体（苹果、玻璃、金属等材料） 通过上面几个活动，光给我们带来了很多思考，相信同学们都感受到了在我们的生活中，光对我们非常重要。 研讨：如果没有光，会发生什么？ 有的同学说，如果没有光，几乎所有的动物都无法看见物体，绿色植物也无法进行光合作用，植物将不能再继 续 生长 。 四 、拓 展 ：夜视 仪 的原 理 。 在黑暗 的环 境 中，夜视 仪 能将人眼 看不见的光转 换 成 电 子信号 ，在屏 幕 上显 示 出我们能看到的图像 ，从而 让 我们看到物体。夜视 仪 的种 类很多，无论 哪一种 ，它 们也都需 要光，才 能让 人们看到物体。 五 、总 结 ：同学们，这 节 课 我们一起 探讨了有关光的内 容 。知 道 了自身 能发光的物体是光源，因 为 有光源，有了光，我们才 能看到周 围 的景物。 【课 后 练 习 】 一、选 择 题 1． 下列 物体中属于光源的是（ ） A、白 雪 B、钻 石 C、燃 烧 的蜡 烛 2． 下列 物体中不是光源的是（ ） A、月亮 B、萤火虫 C、太 阳 二、实践 活动 想 一想 ，生活中常见光源有哪些？ 【教学后 记 】 2.光是怎 样 传 播 的 【教学目 标 】通过生活现 象 帮 助 学生了解 光源，引发学生对光与 对所有的生命 体、对世 间 万物都不可 或 缺 的感悟 。 【教学重点 】观察、去 发现 光源和 光之 间 的联 系 和 规 律 。 【教学难 点 】认 识 到事物之 间 的...
