精品文档---下载后可任意编辑第一学期小学英语组工作总结 第一学期小学英语组工作总结 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以使我们更有效率，不如马上行动起来写一份总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，以下是我为大家整理的第一学期小学英语组工作总结，供大家参考借鉴，希望可以关怀到有需要的伴侣。 第一学期小学英语组工作总结 1 本学期我们英语教研组，继续以提高老师专业素养和课程实施水平为目标，加强小学英语学科教学的讨论与指导，重点讨论三至六年级的教材与教学法，探寻其高效、流畅的课堂教学过程；继续关注起始阶段儿童学习英语的兴趣与习惯，关注其口语能力的进展，尤其重视三年级学生的字母、书写、朗读等达标要求，并给予相应的评价；主动营造和谐愉悦的教学讨论气氛，激发老师参加教学讨论的热情，激活老师的教学灵感与智慧，积累并推广优秀老师的教学阅历；继续以课堂教学和课题讨论为抓手，以教研组和学科基地建设为突破口，促进学校英语教学特色的形成，促进我校英语教育教学质量的提高。下面就本学期英语组的主要工作汇报如下： 一、利用教学常规，法律法律规范教学工作 老师的教学活动，很大程度上确定着教学质量的好坏，全组老师 1 / 25精品文档---下载后可任意编辑能仔细领悟《小学英语课程标准》的精神，仔细钻研教材，在教学中依据各班学生的实际状况，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的能力。同时，继续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培育他们对英语的喜爱之情。在备课中，能严格根据学校的要求，做到清楚、法律法律规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到 “心中有本” 、“心中有生”。本学期，我们继续关注起始阶段儿童学习英语的兴趣与习惯，尤其重视三年级学生口语能力的进展，同时为参加常州市的小学英语三年级整班朗读竞赛做了各项细心的预备工作，如制作各种道具、集体沟通探讨、校际阅历沟通、校内统一评比等，最终获区整班朗读竞赛三等奖。这个成果和周边的兄弟学校相比还存在肯定差距，来年我们要多吸取阅历教训，争取有所突破。为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，准时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题准时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。 二、加强教学讨论，优化课堂教学 课堂教学...
