精品文档---下载后可任意编辑第一学期高二英语组教学计划 第一学期高二英语组教学计划 一、学情分析： 本学期我担任高二 13.14 班的英语教学工作，这两个班的学生整体水平较差，且英语水平参差不齐，英语底子差，基础薄。这些学生学习效率低，缺乏坚持不懈的坚韧毅力，害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩较低。因此如何改进我目前的英语课堂教学，提高课堂教学质量，是需要认真的讨论。语言学习的关键在于语言知识的积累，只有通过学习者亲身的体验和摸索，才能学会并掌握语言知识，从而达到在交际中灵活使用语言的目的。 二、教材分析 必修五、选修六 10 个单元。具体安排： 1、本学期完成两册书的教学。每单元大约一周多，10 课时左右。期中、期末考试前进行系统而细致的复习。 2、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要继续巩固学生掌握不好的词法、句法和语法知识，在新授课中补充基础知识。 3、每天对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持每天利用听力时间给学生放听力。 4、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的精品文档---下载后可任意编辑提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。 5、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓舞学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。 6、阅读理解能力的培育是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，材料为课外阅读理解，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。 三、教学任务与目标 1、使学生明确学习英语的目的性，做好本学期开学第一课； 2、做好高一高二的教学衔接工作，让学生了解和适应高中的英语学习； 3、在培育学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上进展学生综合运用语言的能力； 4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。 四、教学具体措施 1、摸清学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。 为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，在开学的第一周主要对基础的词法、句法以及高一阶段的词汇进行复习和巩固，帮助精品文档---下载后可任意编...
