精品文档---下载后可任意编辑第八个国家公祭日活动心得体会 只要你有所作为,只要别人对你有期望,你就会有压力,就要去竞争。 第八个国家公祭日活动心得体会 1 今日上午,党和国家领导人在南京参加南京_国家公祭日活动,纪念 84 年前南京_惨案中 30 万死难者的亡灵,唤起 13 亿人民勿忘国耻,珍惜和平,奋发图强,为实现中华民族复兴的伟大梦想而努力奋斗。整个公祭过程庄严肃穆,引领国人尤其是青年一代对历史的回顾,振奋青年一代对未来的向往。 看了公祭过程之后,心不由己地想起身边的青少年学生,他们太缺乏爱国主义教育了,今日这样的大型活动,他们是不会自觉观看的,甚至说,既是看了对他们触动也不会太大。 为什么这样说呢?或许你会觉得我是在胡说,但我还是想说说农村学生的实际情况:他们基本上是生下来就与父母分离,靠爷爷奶奶抚养长大;这些隔代抚养的孩子,大都任性,自私,缺乏家庭观念,无集体意识,一切唯我独尊,根本谈不上爱家爱国。等到入学之后,学生从一年级就被灌输分数观念,学校引导着学生围绕着分数转,什么思想品德、音乐、美术课根本没有老师教;一些学校干脆把思想品德课本扔在后勤处,过一段当做废品卖掉。学生们从来没有唱过国歌,参加过升旗仪式,你看到的五星红旗是校长随便叫个学生拉起来的。不少学生上初中了,还不会左右转,不会唱国歌,精品文档---下载后可任意编辑更不懂什么历史、国情。 因此,对学生进行爱国主义教育,就应该从娃娃抓起,从小学生抓起。使他们从小就知道社会主义祖国的来历,就能唱国歌中“起来,不愿做奴隶的人们,冒着敌人的炮火。。。。。。”就懂得落后就要挨打的道理。学校应该把爱国主义、集体主义教育当做第一要事抓,培育学生的家庭、集体观念,引导学生树立心中有他人,心中有集体,处处想祖国,祖国的利益高一切的理念。 第八个国家公祭日活动心得体会 2 12 月 13 日是我国第 xx 个国家公祭日。历史是一个国家的家谱、一个民族的族记,它记载着国家的光荣和梦想,也渗透着民族的辛酸和血泪。作为中国未来的建设者和接班人,我们简中学生总是思考着曾经的荣辱与得失,带着对国家的热爱与关怀,努力奋斗。 我们清楚地记得:1935 年,在中华民族生死存亡的危险关头,是爱国学生挺身而出救华夏于危难。他们冲出校园,走上街头,放声高呼“停止内战,一致对外”,勇敢展开同反动军警地搏斗,随后运动波及全国各大城市,形成了抗日救亡运动的新高潮。这场运...