经济政治与社会教学总结VIP专享

精品文档---下载后可任意编辑经济政治与社会教学总结 XXXX 学年第 XXXX 学期《经济政治与社会》教学总结 一、总体情况 本学期承担了中 XXXX 班级《经济政治与社会》授课任务，共计XXXX 课时。 二、教学方法 在教学方法上，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性。主要表现在以下几个方面： 1.明确教学目标。《经济政治与社会》是提高现今中职学生思想道德水平、科学文化素养和职业能力的必修课程，本教材在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探究和改革创新，对于促进中等职业教育深化教学改革，提高教育教学质量将起到积极的推动作用。本课程的教学目标包括认知目标、能力目标及情感、态度、价值观目标，主要引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素养，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参加社会生活的能力。 2.本学期的主要任务是使学生认同我国的经济政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义的共同理想，积极投身到我国经济、政治、文化、社会建设中去。教学方式多样化。精品文档---下载后可任意编辑课堂上充分利用小组讨论、抢答、小组实践任务及成果展示等多样化的教学方式，引起学生对本课程的学习兴趣，引导学生将理论知识与实践结合起来，补短板，抓重点。 3.与时俱进，充分利用信息化技术教学。利用直观演示法：利用图片的投影等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式猎取知识，以学生为主体，使学生的独立探究性得到了充分的发挥，培育学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培育学生的团结协作的精神。 三、成绩分析 成绩构成为：课堂作业占 30%，日常课堂表现占 20%，课程期末作业占 50%,成绩构成及考核方式符合课程标准及教学目的。 期末成绩占总成绩 50%，考核方式为：课堂测试，重点测试学生对课堂理论知识的掌握程度以及理论联系实际独立思考、分析问题的能力。 课堂测验题型分为：选择、填空、简答和材料分析题，涵盖课本 1-5 单元理论知识点，重点测试学生对于职业生涯目标制定、进展措施制定相关内容的掌握程度。测试成绩上看...