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老师读书笔记-做学生的“小猫杜威”--——读《小猫杜威》有感

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精品文档---下载后可任意编辑老师读书笔记 做学生的“小猫杜威” ——读《小猫杜威》有感一只遭遗弃的小猫,如何能改变一个小图书馆,挽救一个传统的美国小镇,最终闻名世界? 假如没听说衣阿华州斯潘塞镇图书馆小猫杜威的故事,也许根本无从回答。 小猫杜威的故事,说来好似极其不可能。 那年最冷的一个晚上,小猫杜威出生只有几周,就被丢进斯潘塞图书馆的还书箱。图书馆馆长薇奇·麦仑是单身妈妈,以前的丈夫是个酒鬼,遭受着自家农场的破产和罹患乳腺癌的痛苦,但仍然坚强地生活着。第二天早晨,她发现了小猫杜威。 小猫杜威获救后牵强撑起一瘸一拐的腿脚,以充满感激和爱的姿势,磨蹭每一只抚摸它的手,赢得了薇奇的心也赢得了图书馆所有人的心。 在随后的十九年里,小猫杜威用热情、温暖、谦虚和敏锐的第六感(小猫杜威总是知道谁最需要它),感动和精品文档---下载后可任意编辑吸引着小镇居民。 整本书并不是所有的字里行间都是写猫,更多的一部分是描写 20 年间美国一个叫做阿依华的地方的历史,描写人们怎么奋斗、失落、离去、回来、生老病死,而杜威是这个小镇众多历史中的一个,是的,他就是一个历史,而这个历史,是从一个寒冷的早晨,从一个冰冷的还书箱开始的,最终在 19 年以后,在一家医院温暖的怀里结束的。杜威的离开,并不代表一段历史结束,而是一段新历史的开始。 我们为什么会把这本书列入老师德育书单? 因为杜威喜爱每个人,把爱分给每个人,但是也有不喜爱他的人,他就努力做到要他接受自己:失去亲人的妻子,失去宠物的妈妈,居无定所的流浪汉,西装笔挺的上层人士,患有猫毛过敏症的孩子,生下帕金森综合症孩子的母亲,老人,婴儿,工人,农民,每个人都会由衷的喊道:嗨,杜威,今日怎么样? 每个老师,都应该是孩子们的“小猫杜威”。作为老师,我们要做到关爱学生。老师要用爱撒播希望,用真诚精品文档---下载后可任意编辑对待学生。 关爱学生是师德的灵魂。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。一位好的老师必定是热爱学生的。苏联教育工作者家赞可夫说当老师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质,就是热爱学生。爱是一种情感,在施于的同时,也是在培育人,同样老师自己也会获得学生的爱。正如孟子所说:爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。一位好老师,她必定是热爱学生的。 关爱学生要关怀爱护学生。其实,学生的心灵是最敏感的,他们能够通过老师对自己...

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