第一课 折纸——千纸鹤（共 2 课时） 第一课时 讲解步骤 教学目标 1 . 认识中国民间纸艺，了解折纸艺术； 2 . 掌握千纸鹤的制作方法； 3 . 加强实践活动，培养学生的动手能力 活动过程与指导 1 . 导入阶段： 师：看一看今天老师给你们带来了什么？（展示之前折好的千纸鹤，并拉动千纸鹤的尾巴，千纸鹤的翅膀会动）你知道它有什么美好寓意吗？ 师：千纸鹤寄托了人们不同的美好愿望和祝福，传说把愿望或者祝福折进纸鹤里，折够一千只，愿望或者祝福就会实现。今天我就来教大家怎样折千纸鹤，在以后的节日里，大家就可以用折纸鹤的方式来表达你们对别人的祝福了。 2 . 准备工具 正方形彩纸 3 . 讲解步骤 第一步：将正方形彩纸对边折，折成两个长方形，再将长方形的一个角向前折，另一个角向后折，然后将折成的三角形从中间向外拉开，变成双正方形。（边讲解边演示） 第二步：将双正方形的开口部分的四条边向里压进去一般，使双正方形变成双菱形。（边讲解边演示） 第三步：现在请大家自主探究一下，看双菱形如何变成千纸鹤，试试看自己能不能探究出接下来的步骤。（探究时间三分钟）当学生探究结束后，教师引导学生折好千纸鹤（完成后，向下弯折翅膀，整理好纸鹤的外形）折好的同学可以帮助未折好的同学。 第四步：用自己的笔为千纸鹤画上眼睛。 第五步：拉动折好的纸鹤的尾巴，看看纸鹤的翅膀能不能动。 第二课时 学生实践 1 .准备折纸工具：正方形的彩纸 2 .学生实践，教师巡视并指导 3 .欣赏小结：展示并评价学生作品 第二课 折纸——皮卡丘（共 2 课时） 第一课时 讲解步骤 教学目标 1 .掌握皮卡丘的折纸方法 2 .培养学生耐心、认真的学习态度 3 .加强实践活动，培养合作精神，培养学生对折纸的兴趣 活动过程与指导 1 .导入阶段： 师：大家有没有看过动画片《宠物小精灵》啊？那你们都知道皮卡丘吧？相信看过《宠物小精灵》的同学们都会喜欢可爱的皮卡丘，那么，如何自己制作皮卡丘呢？今天，我就来教大家用一张纸变出一只可爱皮卡丘。 2 .作品展示 教师将之前已经完成的皮卡丘展示给学生看，引起学生学习皮卡丘折纸的兴趣。 3 .准备工具 黄色正方形彩纸、黑色彩笔、红色彩笔 4 .讲解步骤 第一步：将黄色的正方形纸沿一条对角线对折，形成一个等腰直角三角形，再沿等腰直角三角形的高对折，形成一个小的等腰直角三角形，然后展开； 第二步：在有折痕的正方形彩纸的中间，按...
