第一课 折纸——千纸鹤(共 2 课时) 第一课时 讲解步骤 教学目标 1 . 认识中国民间纸艺,了解折纸艺术; 2 . 掌握千纸鹤的制作方法; 3 . 加强实践活动,培养学生的动手能力 活动过程与指导 1 . 导入阶段: 师:看一看今天老师给你们带来了什么?(展示之前折好的千纸鹤,并拉动千纸鹤的尾巴,千纸鹤的翅膀会动)你知道它有什么美好寓意吗? 师:千纸鹤寄托了人们不同的美好愿望和祝福,传说把愿望或者祝福折进纸鹤里,折够一千只,愿望或者祝福就会实现。今天我就来教大家怎样折千纸鹤,在以后的节日里,大家就可以用折纸鹤的方式来表达你们对别人的祝福了。 2 . 准备工具 正方形彩纸 3 . 讲解步骤 第一步:将正方形彩纸对边折,折成两个长方形,再将长方形的一个角向前折,另一个角向后折,然后将折成的三角形从中间向外拉开,变成双正方形。(边讲解边演示) 第二步:将双正方形的开口部分的四条边向里压进去一般,使双正方形变成双菱形。(边讲解边演示) 第三步:现在请大家自主探究一下,看双菱形如何变成千纸鹤,试试看自己能不能探究出接下来的步骤。(探究时间三分钟)当学生探究结束后,教师引导学生折好千纸鹤(完成后,向下弯折翅膀,整理好纸鹤的外形)折好的同学可以帮助未折好的同学。 第四步:用自己的笔为千纸鹤画上眼睛。 第五步:拉动折好的纸鹤的尾巴,看看纸鹤的翅膀能不能动。 第二课时 学生实践 1 .准备折纸工具:正方形的彩纸 2 .学生实践,教师巡视并指导 3 .欣赏小结:展示并评价学生作品 第二课 折纸——皮卡丘(共 2 课时) 第一课时 讲解步骤 教学目标 1 .掌握皮卡丘的折纸方法 2 .培养学生耐心、认真的学习态度 3 .加强实践活动,培养合作精神,培养学生对折纸的兴趣 活动过程与指导 1 .导入阶段: 师:大家有没有看过动画片《宠物小精灵》啊?那你们都知道皮卡丘吧?相信看过《宠物小精灵》的同学们都会喜欢可爱的皮卡丘,那么,如何自己制作皮卡丘呢?今天,我就来教大家用一张纸变出一只可爱皮卡丘。 2 .作品展示 教师将之前已经完成的皮卡丘展示给学生看,引起学生学习皮卡丘折纸的兴趣。 3 .准备工具 黄色正方形彩纸、黑色彩笔、红色彩笔 4 .讲解步骤 第一步:将黄色的正方形纸沿一条对角线对折,形成一个等腰直角三角形,再沿等腰直角三角形的高对折,形成一个小的等腰直角三角形,然后展开; 第二步:在有折痕的正方形彩纸的中间,按...