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校本课程围棋教案

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校本课程围棋教案 第1 课、禁入点 活动目标:1、认识禁入点和非禁入点;2、让幼儿学会遵守规则;3、培养幼儿观察的能力。 活动准备:小公鸡图画1幅;小鸭子图画1幅。 活动过程: 一、复习: 1、说出为什么要做虎口。 2、虎口遇“刺”怎么办? 3、背诵《虎口》儿歌。 二、新课: 1、故事: 天气很热,小公鸡喔喔渴得嗓子都冒烟了,它到处找水喝。走着走着,喔喔听见前面有哗哗的水声,它兴奋地跑过去一看:呀!好清的一池水啊!水在太阳的照耀下还一闪一闪地眨着眼睛呢!喔喔急着要喝水,却发现水池的大门都关着。怎么进去呢?喔喔四处看了看,发现自己的好朋友小鸭子正在站岗,喔喔连忙叫到:“小鸭子,你快开开门让我喝点水,我渴极了!”小鸭子挡住大门,告诉喔喔:“你不能进去!”喔喔生 气地问 :“我为什么不能进去呀?”小鸭子耐 心 地对 喔喔说:“水池很深 ,你不会游 泳 ,要是 掉 下去会淹 死 的!”喔喔吓 得张 圆 了嘴 巴 :“啊?那 怎么办?”小鸭子转 身 端 出一杯水说:“我可 以 请 你喝水啊!” 2、故事过渡 。 教师:“小公鸡能进水池喝水吗?”幼儿答:“不能。”教师:“我们围棋里有的地方就像这水池一样,也不能随便进去,进去了会有危险的啊!” 3、禁入点。 (1)棋形。先摆出虎口的棋形,再过渡到禁入点的棋形(见图1 )。教师:“这四个黑棋包围的交叉点还有没有出路?” 幼儿答:“没有。”教师示范:拿一个白棋做出放进去的姿势,问:“白棋进去以后有没有气?” 幼儿答:“没有。”教师:“想一想,白棋能马上提掉黑棋吗?”引导幼儿回答:不能提掉黑棋。教师:“这就像小公鸡不能跳进水池一样,白棋是不能进去的。” (图1) (2)教师:“白棋放进去以后没有气、又不能马上提掉黑棋,A点这个点就是禁入点。”让幼儿重复“禁入点”。 (3)教师小结:禁入点就是不让对方进去的点。白棋进去后没有气、又不能马上提子,这时就不能进去。 (4)让幼儿在棋盘上摆出禁入点。 4、观察并比较禁入点和非禁入点(见图2 )。 (图2) (1)比较棋形。教师:“看一看:这两个棋谱哪些地方一样?”鼓励幼儿观察后找出相同点:四个黑棋围住一个空的交叉点。教师:“再看看两个棋谱有什么不一样的地方?”幼儿找出:禁入点A的外面只有两个白棋,而非禁入点B的外面有五个白棋。 (2)教师:“哪些黑棋只有一口气?” 让幼儿找出:B图非禁入点的两个黑棋都是一口气。教师:...

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