蒙阴一中校本课程教案 授课教师：*** 1 课题：第一节 自行车中的力、热、电、光等知识 【教学目标】： 1 、扩大学生的知识面，开阔视野 2 、培养学生协作精神、培养学生的发散思维 3 、培养学生解决较难问题的能力 【教学重点】：通过对自行车这一熟悉的交通工具，提出开放性试题，进行讨论和解答，培养他们的发散思维和解决问题的能力。 【教学难点】：综合运用力、热、电、光等知识的能力 【课时】：1 【教学过程】： 导入： 自行车是我们日常生活中一种普遍的交通工具，它结构简单，方便实用，但看似简单的自行车却涉及到很多物理知识，包括杠杆、轮轴、摩擦、压强、能量的转化等力学、热学及光学知识，下面我们就来具体来分析。 新课教学 出示课题：自行车中的力、热、电、光等知识 首先请同学们讨论自行车有关的力学知识：（引导提问学生发言、讨论） 然后进行分析归纳总结： 一、力学知识 1 、摩擦方面 (1 )自行车车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车块处均刻有一些花纹，增大接触面粗糙程度，增大摩擦力。 (2 )车轴处经常上一些润滑油，以减小接触面粗糙程度，来减小摩擦力。 (3 )所有车轴处均有滚珠，变滑动摩擦为滚动摩擦，来减小摩擦，转动方便。 (4 )刹车时，需要纂紧刹车把，以增大刹车块与车圈之间的压力，从而增大摩擦力， (5 )紧蹬自行车前进时，后轮受到的摩擦力方向向前，是自行车前进的动力，前轮受到蒙 阴 一中校本课程教案-生活中的物理-1 2 的摩擦力方向向后，是自行车前进的阻力； 自行车靠惯性前进时，前后轮受到的摩擦力方向均向后，这两个力均是自行车前进的阻力。 2、压强方面 (1)一般情况下，充足气的自行车轮胎着地面积大约为 S=2×10Cm ×5cm =100×cm 2，当一普通的成年人骑自行车前进时，自行车对地面的压力大约为F=(500N+150N)=650N，可以计算出自行车对地面的压强为6。5×104Pa。 (2)在车轴拧螺母处要加一个垫圈，来增大受力面积，以减小压强。 (3)自行车的脚踏板做得扁而平，来增大受力面积，以减小它对脚的压强， (4)自行车的内胎要充够足量的气体，在气体的体积、温度一定时，气体的质量越大，压强越大。 (5)自行车的车座做得扁而平，来增大受力面积，以减小它对身体的压强。 3、轮轴方面 (1)自行车的车把相当于一个轮轴，车把相当于轮，前轴为轴，是一个省力杠杆，如图3 所示。 (2)自行车的脚踏板与中轴也相当于一个轮轴，实质为一个省力杠杆。 (3)自行车...
