精品文档---下载后可任意编辑英语教学质量大反思心得体会 英语课堂教学反思 我执教的本节课主要围绕生日宴会上让学生掌握词组birthday cake,Happy birthday, How old… 句型及儿歌（生日歌），为了更好的突出重点，突破难点，我采纳了情景教学法、直观教学演示法、交际法、愉快教学法等相结合的方法，以情感培育人，以兴趣吸引人。通过媒体演示课文，通过实物展示情景cake,birthday cake。运用多种活动复习 1—10 的数字单词,充分调动学生的多种感官，让学生整体感知，体验语言的真实自然及语言的交际功能。在培育他们兴趣的同时，适当扩大知识量把重点放在培育学生实际运用语言的能力上。本课时教学环节设计清楚，学生有充分的自主学习时间，时间分配合理。包括新句型学习和旧知识的复习，学生在充分的学习时间保障下，学习效果很好。当然对于这堂课还有一些不足之处。第一，老师在问学生 How old are you What’s your name 时， 学生回答：I’m eight.I’m …尽量不要说： Good! 不要在意他的语言，要在意他的问题，意在你不知道他的 年 龄 ， 名 字 ， 问 了 后 你 知 道 了 ， 可 以 说 ， Oh, you are eight.You are… Nice to meet you! 第二，学生在学习 eat 这个单词时，掌握的不够好，应该多操练几遍。第三，老师的教态还可以再自然一些，再投入一些，融入到学生中去，比如，在最后一个带头饰的过程，老师也可以自己带一个，让学生来问老师，那样整堂课就显得更随和一些，老师和学生更放松一些。 以上是我对这堂课的一些想法，同时也结合了某些老师对我这堂课的一些评价，希望我在今后的教学中可以接受这些建议，不断提高自己的教学水平。Thank you! 本文来自于互联网，仅供参考和阅读第 3 篇：英语期中教学反思_心得体会英语期中教学反思 本文是关于心得体会的英语期中教学反思，感谢您的阅读！ 英语期中教学反思（一） 时间过得真快，一转眼，半个学期已过去了。这个学期，我担任了三年级三个班的英语课，通过半个学期的教学情况，我发现在实际的教学工作中面临许多要总结和有待解决的问题。 一、从试卷卷面分析，我发现我在教与学生在学的过程中存在以下几方面的问题： 1、三个班的成绩参差不齐，只有三（2）班考出水平，其他两个班这次考试成绩都不理想。 2、三（1）、三（3）班课堂纪律散慢，这也是本次考试成绩不好的主要原因。特别是三（1）班，学生上课爱说话...
