高考语文一轮复习 第 2 板块 古代诗文阅读 专题 1 考点 1 理解文言实词的含义跟踪检测年级：姓名：理解文言实词的含义一、阅读下面的文言文，完毕 1～7 题。贺钦，字克恭，世家定海，父孟员，以戎籍隶辽之义州卫。钦少颖敏，习举子业辄鄙之曰：“为学止于是耶？”取《近思录》读之，有省。成化二年以进士授户科给事中。因亢旱上章极谏，复以言官旷职召灾，自劾求退。会陈献章被征来京师钦听其论学，叹曰：“至性不显，真理犹霾，世即用我，而我奚以为用？”即日上疏解官去，执弟子礼事献章。既别，肖其像事之。其学专读《五经》、《四书》、小学，期于反身实践，主敬以收放心。有来学者，辄辞之曰：“己尚未治，何以治人？”既而从游者甚众，磨砻淬厉，成其器业。如是者十余年，虽不出户庭，而达官贵人闻风仰德者，莫不躬拜床下。弘治改元，用阁臣荐，起为陕西右参议。玺书至而母适病死，乃上疏恳辞。(节选自清光绪五年《镇海县志·卷二十一〈人物传二·明一〉》)1．与“习举子业辄鄙之曰”的“鄙”意义相似的一项是( )A．鄙贱之人，不知将军宽之至此也B．孔子鄙其小器C．蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富D．肉食者鄙，未能远谋解析：选 B 文中的“鄙”为动词，意为“轻视”，B 项与之相似。A 项，形容词，粗野而又地位低微。C 项，名词，边远的地方。D 项，形容词，庸俗，见识浅。2．与“即日上疏解官去”的“解”意义相似的一项是( )A．庖丁为文惠君解牛B．师者，因此传道受业解惑也C．惑而不从师，其为惑也，终不解矣D．上心知公材，怜其枉，部议力持之，乃命解官归里解析：选 D 文中的“解”指辞官，D 项与之相似。A 项，动词，剖开，特指解剖动物的肢体。B 项，动词，解释，解答。C 项，动词，理解。3．与“既别，肖其像事之”的“既”意义相似的一项是( )A．既克，公问其故 B．肴核既尽，杯盘狼籍C．既来之，则安之 D．既无伯叔，终鲜兄弟解析：选 A 文中的“既”为副词，表时间的过去或动作的完毕，“已经……”或“……后来”，A 项与之相似。B 项，副词，表范围，全、都。C 项，连词，既然。D 项，连词，“既……终……”表两种状况同步存在。4．与“期于反身实践，主敬以收放心”的“期”意义相似的一项是( )A．期年之后，虽欲言，无可进者B．会天大雨，道不通，度已失期C．期曰：“暮见火举而俱发。”D．良剑期乎断，不期乎镆铘解析：选 D 文中的“期”为动词，意为“但愿，目的在于……”，D 项与...
