江苏省教师师德师风及法律知识网络竞赛题库（有答案、包过）1、在学习过程中，（ C）水平的高下，直接影响学习的效果和效率
A、学习措施 B、学习态度 C、学习调控 D、学习目的2、（C）的学生受环境影响明显，他们更容易在集体情境的学习中获得快乐，并在集体中体现出顺从、友好与协调，具有良好的融合性，情境性明显
A、场独立型 B、整体型 C、场依存型 D、聚合型3、近来发展区理论是（ C）提出来的
A、苏霍姆林斯基 B、巴班斯基 C、维果斯基 D、布卢姆4、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，这句话体现的德育措施是（C）A、陶治教育法 B、说服教育法 C、楷模示范法 D、实践锻炼法5、需要层次理论是（B）提出来的
A、斯金纳 B、马斯洛 C、海德 D、班杜拉6、人们常说“聪颖早慧”“大器晚成”，这阐明人的身心发展具有（D）
A、阶段性 B、互补性 C、次序性 D、差异性7、学校实行青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”，体现了李老师（C）
A、廉洁从教、勤恳敬业 B、因材施教，乐于奉献C、团结协作，甘为人梯 D、治学严谨，勇于创新8、变经验型为科研型，是指靠（B）提高教育教学质量
A、继承教育老式 B、教育科学研究 C、在学生身上多花时间 D、多次反复加深记忆9、“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的（A）决定的
A、示范性 B、责任性 C、继承性 D、特殊性10、（C）是教师最基本的权利
A、管理学生权 B、民主管理权 C、教育教学权 D、获取酬劳待遇权11、孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（D）A、走路身体一定要端正 B、对学生下命令一定要对的 C、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响12、教师自我教育能力
