四年级海洋教育教学计划一、学情分析：《蓝色的家园——海洋教育篇》这套新教材，老师和学生都比较陌生
教师需要用心钻研这套教材，学生的知识面将进一步扩大
同时，师生在海洋这个学习领域会有更深、更系统的认识
这是一门需要师生共同挑战的学科
在学习的过程中，激发学生爱海洋的情感，理解“保护海洋，人人有责”的深刻内涵
让学生从自我做起，爱护海洋，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识
二、教材分析：四年级教科书编排了《海上名山》、《琅琊古韵》、《大海的故事》、《神奇的海水》、《海洋生物的启示》、《海洋新能源》、《大黄鱼哪儿去了》、《挽救我们的朋友》等八课内容，另附学生评价《情系海洋《海边足迹》
随着《蓝色的家园——海洋教育篇》课程的开展，要树立师生正确的海洋观，促进人文素质的全面提升；密切联系现实世界，构筑具有生活意义的课程内容；倡导探究式学习方式，增强学生的创新精神和实践能力
三、教学目标：（一）情感态度与价值观1
树立防灾、减灾意识；2
走进海上名山，欣赏美丽的自然风光；海洋环保卫士》、3
品味琅琊古韵，了解灿烂的历史文化；欣4
倾听大海的故事，领悟海洋文化的内涵；5
让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识
（二）知识目标1
研究神奇的海水，了解海水淡化技术在我们的生活和生产方面的应用；2
认识更多的海洋生物，了解他们究竟带给我们多少启示；3
追踪大黄鱼，挽救我们的朋友；4
知道保护海洋生态与环境是全人类共同的责任；5
了解环境教育的相关常识
（三）能力培养1
会合理利用、保护海洋；2
探究海洋生物在仿生学方面的应用；3
探究海洋里的新能源；4
了解大海中的珍稀的海洋生物；5
了解中国在保护海洋自愿方面的基本法规
四、教学重点难点重点：树立正确的海洋观；激发学生热爱海洋、热爱家乡的情感；是学生了解海洋知识；培养学生的动手能力和实践能力
