1选择 20，名词解释 5 前，简答 5 后，论述 2,案例分析 2。•第一章人格心理学概论1937 年，美国心理学家奥尔波特发表《人格：心理学的解释》，标志着人格心理学诞生。•人格:个体在先天生物遗传的基础上，通过与后天社会环境相互作用而形成相对稳定而独特的心理行为模式。•人格心理学的任务一、理论任务 1 揭示人格心理现象发展变化的基本规律 2 确定人格心理现象形成的原因二、实践任务:运用相关人格理论解决实际问题，教育、心理咨询与治疗、人事管理等人格理论：人格心理学家用来描述解释人的心理行为的一套假设系统。•主要研究途径研究途径临床研究相关研究实验研究概念个案研究法，对某一个体在较长时间里连续进行调查，通过谈话、观察、个体分析等方法收集材料，从而研究其行为发展变化的全过程。主要运用测量与统计的方法，在相同条件下，考察一组被试的两个或更多个变量间的的定量关系，由此来确定这些被试之间在某种人格特质上的差异，以及人格特征之间、人格特征与别的因素之间的相关情况。严格控制条件，系统地操纵某个或多个变量（自变量），以期导致另一个或另一些变量（因变量）的某种变化，从而做出因果性的结论。举例沙可一临床研究高尔顿一相关系数艾宾浩斯一记忆研究班杜拉电视与暴力实验长处生态效度咼：研究得到的信息生动丰富深入。重视个人独特性。样本量大，代表性高；生态效度高；多变量研究；简单易行。控制好、信度咼，结果说服力强，可作因果推论。不足代表性差。信息变化大，难以统计和比较。不能进行因果推论；关系难以理清，存在多变量问题。生态效度低；控制难度大；实验花费高。20,人格心理学的匸要研兗领域?［首都师范大学 2011研 1 答：人格心理学的研克领城主翌休圳在』精神分析论’担据心理皈力学，翔神分析学家怫洛护禮指出人格可分成「个 U 讥即意识「前意识攻潜意识,他并提出人格结构中的趙盘、n 我、本我来解霽以上三个层氐边社会认知此班杜拉指出人的行为平但曼个人控制，亦受坏境和孙在社会因離影咱，即“相互决定论”.他捉出『人□我敦能的高低在器峋他适应生活段克區師碍曲能力“而根据社佥学习趣论，牛人的观察学刀醞力亦对性楹形成和童展有所影哺。③ 人本主文，臥耳斯洛为首的人本主义认为¥人有五种托生的盟求层次■i'ii 满足这些需求的行为就是从学习睜来的°人格受先天、后天学习“迪隹等各种因盍互和影响°④ 生物学旅认为人格特皿通过遗•传影响子女，亦关乎脑袋的生...
