1 正确使用常见的修辞手法教案 解读考纲: 能力方面要达到的层级要求— — D 、E D、表达应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 （题型：仿用、扩写、续写、作文中修辞手法的运用） E．鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 （题型：文学作品中修辞手法的辨析与鉴赏 ） 解题方略： 常 见 的 八 种 修 辞 手 法（比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比 设问 反问） 一、比 喻 1、概念： 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。 2、结构： 比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。 3、比喻的种类: (1)明喻：典型的形式：甲像乙。是一种非常明显的比喻，本体喻体都出现，比喻词有“像、似、仿佛、犹如、如同、好比、一样”等。 例如： ①叶子出水很高 ，像亭 亭 的舞 女 的裙 。 ② 如果 说瞿 塘 峡 像一道 门 ，那 么 巫 峡 简 直 像江 上 一条 迂 回 曲 折 的画 廊 。 ③ 网 吧 如同雨 后 的春 笋 ，突 然 间 密 密 麻 麻 地 出现在校 园 周 围 。 (2)暗 喻。典型的形式：甲是乙。指的是本体和喻体都说出来，中间 没 有比喻词，常用“是、成了、变 成、等于 就是、成为”等连 结，或 者 不用比喻词。 例如：①我 们 是祖 国 的花 朵 。 ② 头 顶 上 盘 着 大 辫 子，顶 得 学生 制 帽 的顶 上 高 高 耸 起 ，形成一座 “富 士 山 ”。 ③ 更 多 的时 候 ，乌 云 四 合，层峦 叠 嶂 却 成了水墨 山 水。 (3)借喻。典型的形式：乙代甲。不出现本体，直 接 叙 述 喻体。 例如：①在稿 纸 上 踩 几 朵 小 梅 花 。(喻"猫 爪 子印 ") ② 天 上 的银 盘 皎 洁 明亮 。（喻“月 亮 ”） ③ 我 就知道 我 们 之 间 已 经 隔 了一层可 悲 的厚 障 壁 了。（喻隔 阂 ） ④ 陈 涉 叹 息 曰 ：“嗟 乎 ，燕 雀 安 知鸿 鹄 之 志哉 ！”（“燕 雀 ”喻平 凡 的人 ，“鸿 鹄 ”喻英 雄 人 物。） (4)博 喻。典型形式，甲像乙、丙 、丁 。连 用几 个 比喻从 不同...
