1 正确使用常见的修辞手法教案 解读考纲: 能力方面要达到的层级要求— — D 、E D、表达应用 指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。 (题型:仿用、扩写、续写、作文中修辞手法的运用) E.鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。 (题型:文学作品中修辞手法的辨析与鉴赏 ) 解题方略: 常 见 的 八 种 修 辞 手 法(比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比 设问 反问) 一、比 喻 1、概念: 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物,彼此有似点,便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。 2、结构: 比喻的结构,一般由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词(比喻关系的标志性词语)组成。 3、比喻的种类: (1)明喻:典型的形式:甲像乙。是一种非常明显的比喻,本体喻体都出现,比喻词有“像、似、仿佛、犹如、如同、好比、一样”等。 例如: ①叶子出水很高 ,像亭 亭 的舞 女 的裙 。 ② 如果 说瞿 塘 峡 像一道 门 ,那 么 巫 峡 简 直 像江 上 一条 迂 回 曲 折 的画 廊 。 ③ 网 吧 如同雨 后 的春 笋 ,突 然 间 密 密 麻 麻 地 出现在校 园 周 围 。 (2)暗 喻。典型的形式:甲是乙。指的是本体和喻体都说出来,中间 没 有比喻词,常用“是、成了、变 成、等于 就是、成为”等连 结,或 者 不用比喻词。 例如:①我 们 是祖 国 的花 朵 。 ② 头 顶 上 盘 着 大 辫 子,顶 得 学生 制 帽 的顶 上 高 高 耸 起 ,形成一座 “富 士 山 ”。 ③ 更 多 的时 候 ,乌 云 四 合,层峦 叠 嶂 却 成了水墨 山 水。 (3)借喻。典型的形式:乙代甲。不出现本体,直 接 叙 述 喻体。 例如:①在稿 纸 上 踩 几 朵 小 梅 花 。(喻"猫 爪 子印 ") ② 天 上 的银 盘 皎 洁 明亮 。(喻“月 亮 ”) ③ 我 就知道 我 们 之 间 已 经 隔 了一层可 悲 的厚 障 壁 了。(喻隔 阂 ) ④ 陈 涉 叹 息 曰 :“嗟 乎 ,燕 雀 安 知鸿 鹄 之 志哉 !”(“燕 雀 ”喻平 凡 的人 ,“鸿 鹄 ”喻英 雄 人 物。) (4)博 喻。典型形式,甲像乙、丙 、丁 。连 用几 个 比喻从 不同...