《听》中班音乐教案《听》中班音乐教案 1教学目标:1・感受三拍子节拍特点，掌握渐强渐弱的唱法
2•能根据乐曲的节奏及冬天里的情景创编歌词
3•体会冬天美的情趣
教学准备：物质准备：1•，配套磁带、录音机
知识准备：1•事先对冬天有初步的观察和认识
教学重点与难点：重点：感受三拍子节拍特点，掌握渐强渐弱的唱法
难点：根据乐曲的节奏及冬天里的情景创编歌词
教学方法与手段:练习法，整首教唱法等
教学过程：一、提问导入，引出课题
师：在冬天里你听到了什么
请小朋友听听是什么声音
风吹的声音是怎样的
二、教师完整地演唱歌曲，幼儿欣赏，熟悉旋律
小朋友们都有自己的想法，每个人觉得风都是不一样的,那听老师来唱一唱这首歌曲，你们来听听看这里的风是什么样的
师：歌曲里唱的是听到了什么
发出了什么样的声音
谁愿意来模仿一下
带领幼儿边念歌词边拍三拍子节奏，理解强弱关系
师：孩子们刚刚我们模仿的很好，那你们刚刚唱出了歌词，可是你们感觉到了吗，他其实是三拍子的歌曲，如果你们没有感觉到，那我们也可以在老师唱的时候用小手来拍一拍，那我们一起来试一试吧
三、幼儿学唱歌曲，重点掌握渐强渐弱的唱法
1•师生轮流唱，最后一句齐唱
师：刚刚我们已经把歌词给记住了，而且拍子也掌握的很到位了，我们一起为自己鼓鼓掌，那现在我们换一种方式来唱这首歌曲吧，可以怎么唱
谁愿意来出出主意
孩子们的想法课真多啊，那我们这次就师生轮流唱，最后一句齐唱，你们说好不好
2•男女分组轮流唱，最后一句齐唱
师：刚刚老师和宝宝们合作的真棒呢，那我们男女宝宝间有没有这个默契呢
我们一起来试一试好不好
四、启发幼儿结合冬季特征创编歌词
1•全体幼儿唱创编的内容
师：在冬天里我们还会听见什么
请你们用自己听到的声音创编在歌词中，并且用好听的声音唱出来
2•鼓励幼儿在日常生活中继续观察冬季的特征，把发现的内容创编到歌曲中
师：孩子们今
