江苏省2017 年小学《综合素质》：“以人为本”的内涵试题 本卷共分为 2 大题 60 小题，作答时间为 180 分钟，总分 120 分，80 分及格
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内
错选、多选或未选均无分
本大题共 3 0 小题，每小题 2 分，6 0 分
) 1、一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的
A：无意注意 B：有意注意 C：有意后注意 D：随意注意 2、美国心理学家帕奇的研究发现，学生的自我意识与学习成绩之间的关系是（）
A．相互影响 B．自我意识影响学习成绩 C．学习成绩影响自我意识 D．互不影响 3、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生，促进学生的全面发展
A：辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 B：团队合作的能力、创新能力和实践能力 C：沟通能力、创新能力和实践能力 D：独立思考能力、创新能力和实践能力 4、教师专业发展的不竭动力是（） A：为人师表 B：终身学习 C：教书育人 D：关爱学生 5、闭卷考试时，学生在头脑中呈现问题答案的心理活动属于 () A．识记 B．保持 C．再认 D．回忆 6、《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是
A：启发性原则 B：直观性原则 C：理论联系实际原则 D：循序渐进原则 E：重视个别差异 7、人获得全面发展的根本保证是（） A：先进的社会制度 B：理论与实践相结合 C：脑体结合 D：教育和生产劳动相结合 8、教学原则是有效进行教学必须遵循的
A：具体细则 B：基本要求 C：方针政策 D：具体要求 9、课程评价应有哪些功能
（） A：导向功能 B：甄别功能 C：诊断功
