新兴第一小学2 0 1 4 -2 0 1 5 年度第一学期 四年级上册美术教学设计 1 第 1 课 幽默的形象 教学目标： 1、了解漫画的基本特点和基本表现方法
2、学习运用漫画的表现手段创作漫画
3、培养学生热爱生活的美好情操和善于观察生活、思索生活的良好习惯
教学重点：分析、了解漫画的特点和表现方法
教学难点：如何创作漫画
教学准备： 1、布置学生课前预习教材
2、搜集较易理解的漫画作品，并制成灯片或准备投影仪放大， 3、搜集漫画家张乐平的漫画作品《三毛爱科学》、《三毛流浪记》
4、历届学生漫画作品
5、学具同教材要求
课时：1 课时
教学过程： 一、欣赏：了解漫画的特点
1、出示漫画《三毛流浪记》和《三毛爱科学》
2、出示历届学生漫画作品
表现手法：夸张、比喻、拟人等
(板书) 特点：在讽刺和幽默中歌颂真、善，美，抨击假、恶、丑，使人们在笑声中受到教育，得到美的享受
二、分析：学习漫画的表现手法、 I、打开教材让学生自学
然后各自谈谈对 漫画《妈 妈 和老 师 》、《如此 值 日 》的分析和理解，从 而 进 一步 加 深 理解漫画
2、结 合 前面 的范 例 ，教师 讲 解漫画的构 思和立 意 ，让学生理解漫画是 怎 样 达 到宣 传 正 义 、抨击丑恶的目的
三、思索：尝 试 漫画的创作
新兴第一小学2 0 1 4 -2 0 1 5 年度第一学期 四年级上册美术教学设计 2 选择自己身边的人和事，通过联想夸张人和事的特征，画一幅或一组漫画
1、教师举例提示，比如“皆大欢喜”、“学雷锋”等等
2、学生联系生活大胆想象，尝试创作漫画
3、教师巡视指导
四、展示：表扬优秀漫画创作
第2 课：永恒的动感 教学目的：通过对书中艺术作品的欣赏、评述，感受运动的静态美，感受运动的力量
教学重难点：在作品的静态中感受动态美
