[初试真题回忆］ 首都师范大学小学教育初试真题回忆333一 名词解释1
程序性知识4
试验研究二 简答题1
学习动机的内涵及其与学习效果的关系2
信息社会教育的特征3
教育行动研究的过程三 论述题1
现代教学观的转变2
马克思主义全面发展学说与我国教育目的中各育的关系3
品德培养的措施四 材料分析题(是一段有关家校合作 1
0 版的变化)1
家校合作中出现的问题及其原因2
怎样开展家校共育，提高中小学生的品德889一
名词解释(5×4′=20′）1
体现性评价二
简答题（1×10′=60′）1
人本主义在课程与教学上的主张2
《学记》的学术地位3
教学语言艺术的作用及其体现4
教师要编写的教学方案及其内容5
课程与教学目的设计的环节6
研究性学习及其特点三
材料论述题(70′）1
结合材料分析教育机智的体既有哪些（15 分）2
用案例阐明学校本位课程设计的基本原则和方略（15 分）3
请根据有关课程论对 STEAM 教育进行评价(20 分)4
请根据以上材料，分析教师常用的反思方略和措施（20 分)
