-年九年级物理全册 18.3 测量小灯泡的电功率教案 新人教版教学目的：1、知识和技能应用欧姆定律，学习一种测量电阻的措施。会同步使用电压表和电流表，理解钨的特性。2、过程和措施通过测量小灯泡的电阻，理解欧姆定律的应用。3、情感、态度、价值观试验电路的设计、连接以及测量过程的爱好培养。重、难点：1、电路的设计、连接，作出电路图。2、掌握电阻的特性。教学器材：小灯泡、开关、电源、导线、电压表、电流表教学课时： 1 时教学过程：一、前提测评：一种电阻被接在 6V 的电路中，通过它的电流是2A，若把它接在 12V 的电路中，它的阻值是多少？二、导学达标：引入课题： 电流――用电流表测量电压――用电压表测量电阻――？能否运用所学知识测出小灯泡的电阻？ 进行新课： 1、探究：测量小灯泡的电阻（1）、学生分析 I=U/R 可得 R=U/I 测出 U、I，就可以求的电阻 这种措施叫“伏安法”测电阻 （注意电阻的特性）（2）、设计试验： 讨论滑动变阻器的作用、使用 电流表、电压表的使用措施 （3）、作出对应的电路图 对学生的电路要进行讨论。（4）、进行试验：把成果记录在下表 电压 U电流 I电阻 R第一次测量第二次测量第三次测量第四次测量平均值（5）、试验成果：运用多次测量求平均值的措施可以减少误差。 2、本试验你得到的启示： 三、达标练习：完毕物理套餐中的本节内容。小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。课后活动：1、完毕物理套餐中课堂未完毕的内容。2、书本后练习。教学后记：1、怎样连接电路，从课后操作看来似乎尚有较大问题， 必要进行示范。2、电阻的变化原因学生容易忘记，应想措施加深学生的印象。
