小学五年级语文后进生辅导计划（一）小学五年级语文后进生辅导计划（一）在中心校的精心组织下，在中心完小全校师生的共同努力下，这学年的教育教学工作就差画上句号了，在画上句号之前，为了进一步完善自己今后的教育教学工作，特对此次期末统测进行周密、详细的分析
一、试题结构分析
此套试题有县教育局统一命题，乡中心学校统一组织测查
试题共有三部分组成：积累与运用（40 分）;阅读（30 分）;习作（30 分）
新老结合，无怪题难题出现，注重测查基础知识，但也不缺乏能力选拔题的出现
试题可以说是完美无暇的，它既培养了学生的扎实基础知识的习惯，又选拔学生阅读能力
二、本班情况分析
五年级（13）班共有学生人数 31 人，其中女生 15 人，男生 16人，结合四年级升上了的成绩而言，有 7 名优生，4 名差生，中等生寥寥几人，实属两头长，而中间细的班级
本人自接这个班以来，结合本班的特点，进行了多次教改实验，在上学期的期末统测中已略见成效，这学期本人也不敢有半点怠慢，在原有的基础上竭力完善和提高
三、本班统测情况分析
本班有共 31 人，实考 31 人，总分分，平均分分，优人，优生率，差生人，差生率，合格人，合格率，最高分分，最低分分
根据学生具体的答题情况，总结概括共存有一下几方面的问题：1、古诗拿不准春季和夏季
2、书写古诗错别字较多，标点符号使用不正确
3、看拼音书写汉字，写不出汉字或书写错别字成了普扁现象4、书房的对联选择不正确的学生较多
5、指明点金不懂专懂的格言不知道
6、阅读丢分较多，主要原因是识字能了较差，读不懂短文的内容
7、习作主要是书写混乱、错别字通篇
四、补救方案
1、扎实基础，一课一练
2、每月进行一次测查，提高答题速度，能力
3、每天抽一定时间进行阅读
4、严格书写，规范钢笔字
5、创办班级作文专刊，成立编辑委员会
6、培养小主人，多给活动空间
7、成立爱心联盟，采
