《UML 统一建模语言》课程教学大纲1。课程概况课程代码1103429 课程所属模块/课程性质应用创新课程课程名称UML 统一建模语言总课时/学分36/2理论课时/学分36/2实践实训课时/学分18/1开设学期5合用专业软件工程先修课程软件工程、面向对象的程序设计所属教研室软件工程选用教材《UML 面向对象设计与分析》，牛丽平等主编，清华大学出版社大纲执笔人蔡勇大纲审核人曾安平课程简介：（300 字以内）本课程为软件工程专业选修课程，重要简介统一建模语言 UML 和面向对象的分析和设计知识。使学生掌握运用 UML 工具进行面向对象的分析和设计，在分析和设计中怎样进行建模，同步使得学生掌握在 Rose 环境下用 UML 分析和设计，学会使用 UML 建模工具，培养学生分析、处理问题的能力，为系统和科学的软件开发打下良好的基础。教学目的（M）M1: 掌握 UML 基本建模元素的概念、面向对象技术基本概念M2： 掌握面向对象分析与设计措施M3: 掌握开发中常用的设计模式……教 学 方 式（J)J1.讲授法教学 28 课时 78%□J2。研讨式学习课时 ％J3.案例教学8 课时 22%□J4。网络教学 课时 %□J5.自主学习 课时 ％……考 核 方 式（K）□K1.课堂测试%□K 2.期中考试%K3。期末考试 60 ％K4。作业撰写20％□K5.试验分析汇报%K6。课堂体现 10%□K7.课程论文撰述％K8。出勤率10%……2。教学内容及规定第一章 UML 与面向对象教学内容（1）UML 概述（2）UML 构成（3)面向对象教学规定（1）理解 UML 的发展和构成（2）理解建模的意义（3）掌握 UML 的四层构造（4）理解 UML 视图和图的关系(5)掌握 UML 模型元素内容(6)理解 UML 通用机制（7）理解面向对象基本概念（8）理解面向对象开发（9）熟悉面向对象开发的长处（10）掌握面向对象开发三层设计教学重点难点建模的意义；UML 的四层构造；模型元素；通用机制；视图和图的关系;面向对象有关知识。第二章 用例图教学内容（1)用例的基本概念，参与者，用例,泛化，用例之间的关系（2）怎样发现参与者、用例(3）用例描述的格式规定（4）绘制用例图教学规定(1）理解用例的基本概念(2）可以很好的识别参与者与用例(3）掌握用例之间的关系（4)理解泛化在用例图中的使用（5）纯熟掌握用例图的绘制（6）纯熟掌握用例描述的格式规定教学重点难点用例的基本概念，绘制用例图;用例描述的格式规定;识别参与者与用例。第三章 类图、对象图和包图教学内容（1）面向对象的基本概念（2...
