大垛庄小学音 乐 教 案（人教版)三年级下册全册分析教材分析：书本共分六个单元,包含的内容有歌曲、欣赏、读谱知识、综合训练等部分,各单元均有目的明确的主题,各主题之间具有有机的联络。同步,由于各单元的内容贴近小朋友生活，为他们熟悉和理解,因此容易获得好的教学效果。学生状况分析： 三年级学生虽然有一定的音乐体现力，但歌唱技能、演出能力和读谱知识方面还是空白,因此本学期将对学生进行各方面的训练和加强学生的音乐常规训练。 教学内容:一、书本中共设计了九首歌曲，这些歌曲充足体现了小朋友天性，富有童趣，很适合一年级学生学习。 二、欣赏 括感受和鉴赏、音乐体现、音乐发明等 。 指导思想是: １、体现素质教育观念,以审美体验为关键,提高学生的审美能力，发展学生的发明性思维,形成良好的人文素养，为学生终身爱慕音乐、学习音乐、享有音乐奠定基础。 2、体现基础教育观念，打破过度强调专业性的学科体系，从面向全体学生与学生的实际需要出发 。 ３ 、 体 现 以 学 生 为 本 的 新 型 教 育 观 念 , 遵 照 学 生 的 认 知 规 律 与 身 心 发 展 规 律 。 教学目的： １、培养学生爱好音乐的情趣,重视学生对音乐实践活动的积极参与,发展音乐感受与鉴赏能力、体现能力和发明能力，提高音乐文化素养,丰富情感体验，陶冶崇高情操。 2、除对原有教学内容（唱歌、欣赏、器乐、识谱)进行整合外，新扩展了音乐发明和音乐与有关文化的内容，重视通过音乐活动,发展学生发明性思维能力及提高学生的人文素养。使音乐教学从单纯传授音乐知识和技能的框架中解脱出来，真正成为人文学科的一种重要领域和实行美育的重要途径之一。 教学措施:本学期在教师专家的基础上，深入发挥学生的发明能力和想象能力,寓音乐于童趣之中，让学生真正享有到音乐的快乐。 第一单元 漂亮的大自然教学目的：１、可以用轻快活泼的声音演唱歌曲《大阳出来了》。2、学习轮唱的演唱形式，并和同学合作演唱《漂亮的傍晚》。3、通过欣赏《森林与小鸟》,掌握乐曲的情绪,模唱乐曲的主题，并可以辨别乐曲的段落。4、可以分角色演出音乐情景剧《森林的故事》。5、通过欣赏《朝景》，让学生理解乐曲所描绘的情景，以及旋律进行与力度变化的关系。教学重难点：１、通过欣赏《森林与小鸟》,掌握乐曲的情绪,模唱乐曲的主题，并可以辨别乐曲的段落。2、可以分角色演出音乐情景剧《森林的故事》。3、通过欣赏《朝景》，让学生...
