河南省 2017 年小学《教育教学知识与能力》：启发性原则考试题 一、单项选择题（共 2 7 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、文化发展对学校课程产生的影响主要体现在__。 A．内容的丰富 B．增强国家对课程改革控制权 C．课程结构的更新 D．为课程改革提供的物质基础 E．课程改革由受教育者完成 2、心智技能与操作技能相比，在结构上的特点是____ A：观念性 B：内潜性 C：简缩性 D：整体性 E：展开性 3、对成功或失败进行归因时，属于个体内部稳定的不可控因素的是__。 A．能力 B．运气 C．努力 D．任务难度 4、美育最高层次的任务是培养学生__ A．健康的审美观 B．鉴赏美的能力 C．感受美的能力 D．创造美的能力 5、”现代教育派”的代表人物是__ A．洛克 B．杜威 C．斯宾塞 D．夸美纽斯 6、通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（） A：品德 B：态度 C：意向 D：技能 7、所谓受教育权，是指（） A：在一定的教育机构中，由教育者对受教育者实施的～种有目的、有计划、有组织的影响活动 B：公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利 C：公民有获得知识、技能的权利 D：公民均有上学的权利 8、在我国新的课程结构中，小学阶段以哪一类课程为主__。 A．综合课程 B．分科课程 C．综合实践活动课程 D．选修课程 9、保护未成年人的工作应遵循的原则不包括（） A：尊重未成年人的人格尊严 B：注重言传身教 C：适应未成年人身心发展的规律和特点 D：教育与保护相结合 10、按照《幼儿园工作规程》要求，幼儿园班级规模不宜过大，学前幼儿班不超过人。 A：20 B：30 C：40 D：50 11、目前我国家园合作的形式中，家长参与托幼机构管理的主要形式是。 A：家园联系本 B：家长会 C：开放日 D：家长委员会 12、教育家马卡连柯所倡导的“平行教育” ，反映的是 ____的德育原则。 A：知行统一 B：尊重信任与严格要求学生相结合 C：一致性与连贯性相统一 D：集体教育与个人教育相结合 13、心理定势对解决问题具有__。 A．积极作用 B．消极作用 C．既有积极也有消极作用 D．没有作用 14、墨家以为教。 A：“弃圣绝智” B：“兼爱”和“非攻” C：“弃仁绝义” D：“克己复礼” 15、观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是____ A：模仿 B：准确 C：连贯 D：习惯化 16、...
