《电子工艺基础》课程教案 一、一、题目、课型、时间 讲授题目：电子工艺技术入门 课型：理论 时间：第一周1、2 节 二、教材逻辑结构分析和学生分析 1、本章从工艺的角度分析了现代制造工艺的形成、电子工艺研究的范围、电子工艺学的特点、以及我国的发展现状，较为详细的叙述了电子工艺操作安全知识，对电子产品的形成与制造工艺流程进行了简介。 2、在本章结尾列出了本章内容涉及的专业英语词汇和习题。 3、学生在本章内容学习之前已经学习了相关基础内容，部分熟悉了电子产品的知识。如：使用过万用表、示波器、信号发生器等。 4、学生对电子整机的制造过程不熟悉，不了解电子产品制造工艺，对电子产品过程的基本要素不清楚。这是教学难点。 三、教学目标 1、掌握电子工艺的概念； 2、了解电子工艺的发展状况； 3、掌握电子产品制造过程的基本要素； 4、掌握电子工艺操作安全知识； 四、教学重点难点 教学重点： 电子工艺的概念、电子产品制造过程的基本要素。 教学难点： 电子工艺的概念 五、教学方法 讲授法 六、教学过程 1、 1、 导入新课 电子产品举例：电视、电话、手机、电脑等。这些产品是如何生产的呢？这就涉及到电子产品的制造工艺（即电子工艺）。 2、 2、 讲授新课 一、一、电子工艺技术的概念 电子工艺技术是生产者利用设备和生产工具，对各种原材料、半成品进行加工或处理，使之最后成为产品的工序、方法或技术。 例 1：万用表（AVO Meter）的组装。（电路板和元器件+显示部分+ 机械部分=万用表） 电路板和元器件 显示 机械部分 例2：电脑（Personal Compu ter）的组装。（显示器+主机+键盘+鼠标=电脑） （显示器+主机+键盘+鼠标=电脑） 注意：不管是万用表还是电脑，都要将各组成部分按工序、方法或技术（即工艺技术）组装成。 二、二、电子工艺的发展状况 1、电子产品生产领域 随着电子技术的发展，电子设备正广泛地应用于人类生活的各个领域。按用途可分为通信、广播、电视、导航、无线电定位、自动控制、遥控遥测和计算机技术等方面的设备。随着电子设备的使用范围越来越广，使用条件越来越复杂，质量要求越来越高，因此对电子产品结构的要求也越来越高。 例3：卫星电视通信。 （卫星电视广播系统组成框图） 例4：计算机网络。 服务器工作站工作站工作站传输介质连接设备 2、电子工艺的发展及特点 电视广播卫星 测控站 上行发射站 地面接收站 Sy stem Monitor M...
