1 课 题 第一章 电子测量和仪器的基本知识 任务一 电子测量 教学目标 （1）了解电子测量的意义和特点； （2）熟悉测量方法的分类； （3）掌握测量误差的概念及误差的表示方法
教学重点 1
误差的概念及分类
误差的表示方法 教学难点 误差的表示方法 教学资源 多媒体资料 课 型 新授课 总课时 1、2 教学方法 演示法、讲授法、练习法、讨论法等 第 1/2 课时 教学过程 任务一 电容 安全教育：我们电子专业的学生，时时刻刻与电打交道
我们要时刻谨记安全用电，人身安全、设备安全要时刻谨记于心，安全重于山
新课引入 简述电子测量的重要性； 利用多媒体PPT 演示 活动一 测量的意义 （1） 测量：把被测量与同种类的作为单位的量，通过一定的测量方法进行比较，以确[定被测量是该单位的若干倍
单位越大，测量的数值越大
（2） 测量结果的组成 测量结果的量值由两个部分组成：数值（大小及符号）和单位 认真阅读课本相关内容，学习例解，思考相应问题
活动二 电子测量的意义和特点 1
电子测量的意义 2
电子测量的内容 a
电能量的测量：如电流、电压、功 率 等 2 b
电路元件参数的测量：如电阻、电感电容等 c
电信号特性的测量：如频率、周期相位等 d
电路特性的测量：放大倍数、灵敏度等 e
特性曲线的测量：幅频特性等 基本参数：频率、电压、时间、阻抗 3
电子测量的特点 a
测量频率范围宽 b
仪器测量范围广 c
测量准确度高 d
测量速度快 e
易于实现遥测 f
易于实现测量自动化和测量仪器微机化 活动三 测量的种类 1
测量方法的分类 （1）按测量方式分类 直接测量、间接测量、组合测量 （2）按被测信号的性质分类 时域测量、频域测量、数据域测量 三、巩固 看书1－3 页内容 四、小结 在分析时―――首先―――然后―――最后―――
