1．中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（）A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子2．1999 年 6 月中共中央、国务院颁发了《有关深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的发明精神和（）A．道德品质B．强健体魄C．实践能力D．发明能力3．《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（）A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则4．教学工作的中心环节是（ ）A．备课B．上课C．练习复习D．考试5．教师按照一定的教学规定向学生提出问题，规定学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的措施叫做（ ）A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．试验法6．教师的教育专业素养除规定具有先进的教育理念，良好的教育能力，还规定具有一定的（ ）A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（ ）A ．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程 D．实践性课程8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（ ）A．专政型B．指导型C．民主型D．宠爱型9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（ ）A.一B.二C.三D.四10．校风是学校中物质文化，制度文化和如下哪种文化的统一体？（ ）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11．学业评价是指根据测验分数、观测和汇报，对被测验者的行为、作业的长处或价值作出（）A.判断B.诊断C.评估D.评分12．目前，我国学校德育内容重要有：政治教育、思想教育、道德教育和（ ）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表目前认识的间接性、交往性、教育性和（ ）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14．20 世纪后来的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（ ）A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、鼓励作用和（ ）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16．教师要具有符合时代特征的学生观。这就要讨教师对的理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（ ）A.智力发展与发明力发展的关系B.现实发展与未来发展的关系C.智力发展与体力发展的关系D.思想发展与心剪发展的关系17．马克思主义有关人的全面发展...
