2025年小学三年级下册书法教学设计全册

教案总序号：01课 题第 1 课 上下基本相等课 型新授课时安排 一课时教学目的1、能对的、规范、整洁地书写中文。2、端正书写态度,增强写好字的意识。3、培养良好的写字习惯和书写能力。教学重点字的构造和笔顺教学难点字的构造和笔顺教学资源 写字书 教学流程1 用课件一一出示本课生字。增 掠 裁 偶 沾 倦 演 2 分析字的笔顺、构造：（先观测，再评述）符--------上宽下窄,中横舒展。沾--------左高右低，末笔舒展。偶--------左窄右宽，弯钩对中线。些--------先撇后钩。上宽下窄。3 学生口述笔顺。学生集体读，个别学生4 播放课件，与课件同述笔顺。二次备课教学流程5 学生书写生字。6 教师检查指导。7 展示评比。强调：此类字上下两部分高度基本相似，书写时，注意字的两侧撇、捺、长横和钩的伸展，保持字的宽度。板书设计第一课 上下基本相等作业内容书写第二页的课文链接反思 本学期开始学生已经尝试用钢笔书写，因此写字课尤显重要，但由于是迈入新台阶，学生兴奋之余训练还要有所加强，从课堂体现来看多数学生乐意写，书写比较规范、认真，效果挺好。 教案总序号：02课 题第 2 课 上短下长课 型新授课时安排1 课时教学目的1、能对的、规范、整洁地书写中文。 2、端正书写态度,增强写好字的意识。 3、培养良好的写字习惯和书写能力。教学重点字的构造和笔顺教学难点字的构造和笔顺教学资源 写字书 教学流程1 用课件一一出示本课生字。崩、肴、筛、巢2 分析字的笔顺、构造：（先观测，再评述）阐明：此类字上部较扁宽，约占全字高度的三分之一至四分之一。书写时，上下两部分应在一条垂直线上3 学生口述笔顺。学生集体读，个别学生4 同桌互相笔顺。二次备课教学流程5 学生书写生字。6 教师检查指导。7 展示评比。板书设计第 2 课 上短下长作业内容书写第四页的生字反思 发现学生课堂书写确实规范认真，但一部分学生回去书写就不太漂亮，教师要在精讲多练上做足文章，要让学生课上练得充足，养成无论课内课外都认真书写的习惯。 教案总序号：03课 题第 3 课 上长下短课 型新授课时安排1 课时教学目的1、能对的、规范、整洁地书写中文。 2、端正书写态度,增强写好字的意识。 3、培养良好的写字习惯和书写能力。教学重点字的构造和笔顺教学难点字的构造和笔顺教学资源 写字本 教学流程1 用课件一一出示本课生字。盖 具 基 感 墨2 分析字的笔顺、构造：（先观测，再评述）阐明：此...