课题：语法复习专项训练 ——短语的类型及运用 课型：复习课 【复习目标】 1．能够准确判断短语的主要类型
2．灵活运用短语知识解决问题
【复习重、难点】灵活运用短语知识解决问题
【教学方法】教师点拨，学生自主合作探究
【课时安排】1 课时 【教学过程】 一、导入复习，出示复习目标 （一）导课：同学们，词按照语法功能分为实词和虚词两大类，谁能说说实词和虚词各包括哪些
现在，老师给出词语，比一比，看一看，谁能快速判断出他们的词性： 学校、美丽、朗读、他们 治理、非常、自从、高傲 老师、提高、这样、第二 那么，词和词组合起来构成什么呢
今天我们一起来复习短语知识
（二）出示本节课教学目标 二、知识回顾 短语的类型： 并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、介宾短语、“的”字短语、复指短语等
◎并列短语 词与词之间是平等的联合，没有轻重主次之分
两部分的关系是 的关系
名+名 A 报纸杂志 城市乡村 动+动 B 调查研究 交头接耳 形+形 C 光辉灿烂 庄严肃穆 代+代 D 这样那样 你和我 大屏幕出示词语，学生归纳并列短语的类型
师点拨： 1、并列短语的构成词的次序一般前后可以互换位置，但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序，如： 时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋 2、并列短语的词性一般要求词性相同，但个别也有不同，如： 姐姐和我（名词+代词） 勤劳、勇敢、不怕苦 （形+形+代） 学生小组合作，比一比，看哪个小组举得例子又多又好
◎偏正短语 由名词、动词或形容词与在它们前面起修饰限制作用的成分组成的短语
两部分的关系是 和 的关系
偏正短语可以分为两类 1）定＋中（ 词） 一朵茶花 可爱的同学 2）状＋中（ 词、 词
