铁东区卓越教师培养项目”研修方案（草案）根据《铁东区教育事业“十二五”发展规划纲要》，为认真贯彻落实《铁东区“十二五”教育人才队伍建设行动计划》，加强教师队伍建设，铁东区教育局与沈阳师范大学教师专业发展学院协作实施“铁东区卓越教师培养项目”，内容如下：一、指导思想以科学发展观为指导，厚积基础教育内涵发展为导向，全力打造优秀学科教师团队建设为目标，“十二五”期间，历经三年研修活动，在中小学各个学科中，培养一批具有较高学术影响力的学科教育教学领军人才，确保我区教师队伍的可持续发展，全面落实课程改革，提升教育教学质量。二、研修目标总体目标：经历三年研修活动，造就一支师德高尚、业务精湛，能够发挥示范引领作用的学科精品团队。具体目标：1. 通过案例分析和课堂教学实践与反思，逐步理解各种相关教育教学理论，掌握先进的教育教学理念。2. 通过独立组织、主持教育教学研究活动，提高教育教学研究意识，掌握教育科研基本方法。3. 通过不断学习、实践、反思，掌握有效的教育教学技能，并具有较强的学科教育教学示范能力。4. 通过结对子，带团队，逐步提高团队建设意识，提升教学指导能力。三、研修对象及选拔要求参与该项目的研修人员为铁东区义务教育阶段各学科优秀教师，占其学科总人数的 10%。具体遴选条件如下：① 学历：本科以上② 教龄：五年以上③ 获得过区级（含区级）以上优秀课荣誉,文笔能力较好（以公开发表论文作为依据）④ 具有研究意识和研究能力四、课程设计课程设计为三个系列：教育教学理论；学科教学理论与实践；教育教学研究。每个系列课程都延续三年，以模块形式设计实施，各模块之间呈现螺旋递进，总计 256 学时。（各学科具体课程计划与实施方案详见附件）五、考核内容及考核办法（一）考核内容对每一模块的培训过程和研修成果进行考核，考评分优秀、合格、不合格三种，凡是不合格者，取消后续研修活动资格。过程要求：1.确保每次集中研修的质量和实效。2. 每个人至少完成 1 项研究课题，经历完整科研过程。3. 每人每年在校内上示范课不少于 4 学时。4. 每人每年在本区上示范课不少于 2 学时。5.指导 2 名本校青年教师。成果要求：1.论文：三年内在省级以上刊物公开发表论文至少 2 篇。2.报告：（1）课题研究材料及结题报告（2）不少于 15000 字以上的结业报告。3.案例：撰写课堂教学案例 4 个。4.视频：录制 1-2 节课堂教学视频，展示三年来的研修成果...
